为进一步强化幼儿园的保教管理，规范办园行为，提升保教质量，镇江市丹徒区组织相关人员开展了幼儿园保教管理检查。日前，该区下发文件通报2014年幼儿园保教管理检查活动结果。本次接受检查评比的幼儿园共有18所，其中省幼质园12所，市优质园2所。
本次检查评比采用分组的方式进行，参评人员为各幼儿园的业务园长。本着“以评促优化、交流共发展”的原则，参评人员通过察看环境、观摩活动、查阅资料、交流反馈等途径，全面考察各幼儿园的保教管理方面的情况，并将检查评比总体情况进行汇总与通报。通过评比，全区幼儿园思想上高度重视，抓管理促发展的意识逐渐浓郁，对照标准寻求突破，行动迅速有力，取得了预期的效果。
该区保教管理思路清晰，管理框架初步构建成型，从课程管理、计划管理、备课管理、环境管理、活动管理、绩效管理等多方面着手，不断追求保教管理的规范化与精致化、特色化、效益化，为保教质量的提升提供了有力保障。一日保教活动有序，幼儿发展全面和谐，各园为幼儿安排了丰富多彩的一日活动，生活、游戏，学习、运动四大版块活动交替进行，幼儿在园生活舒适，情绪稳定愉悦，学习兴趣浓厚，交往积极主动，生活秩序良好;教师努力提升组织一日活动的能力与水平，观察幼儿的意识逐渐增强，教育反思的习惯正在逐步养成，师幼关系融洽，互动频率与质量不断提高。环境创设凸显幼儿主体地位，隐性教育功能得以发挥，各园在打造园内公共环境时，除了考虑美化与教育功能外，还注意兼顾园所文化和办园特色;充分利用空间，创设区域游戏环境，为幼儿的区域学习与游戏活动提供了便利条件;班级创设丰富的主题墙环境，拓展主题活动实施的途径，促进幼儿主题学习经验的丰富和良好行为习惯的养成;营造方便幼儿观察与记录的自然角环境，引导幼儿学习种植与饲养，学会照顾动植物，幼儿在与环境的对话与互动中，获得学习与发展。
该区要求各幼儿园树立科学的儿童观、课程观、学习观，提升课程意识，不断优化全园课程实施方案;增强保教管理力量，尽快构架管理框架，规范保教管理;强化一日活动的管理，提高教师组织与实施一日活动的水平。
