嘉兴一中朱玲、朱伯荣主持和开发的精品选修课程教材《最优化展示——怎样写好考试体作文》，最近由浙江大学出版社将正标题易为更加确切的“高考写作十二讲”，公开出版发行，不胫而走。
该教材提出了考场作文新概念，以大量的具体例子为素材，通过个性化的讲解，旨在使学生无论面对怎样的作文题，都能快速写出符合考场要求、能获得高分的考试体作文。
作者在该书《前言》中说，所谓考试体作文，指在工业化时代，国家大规模地通过书面测试选拔人才的考试中，考生根据特定要求撰写的、适合阅卷者快速浏览且合理给分的作文。大规模，主要指国家高校招生统一考试，或者国家的公务员招考等。这类考试动辄几十万、数百万人参加。
在谈到本书的编写时，作者说，其灵感来自高考作文阅卷现场，其基础依赖于如下经历与体会：几十年来指导文学社与从事课堂作文教学、特别是指导学写议论文、高三阶段指导作文备考的感悟;多年高考作文阅卷时目睹一些考生采用的文体适当、内容与文笔均不错、符合快速浏览要求的作文，都得到了较高分数的情况;多次参加高中写作学术会议，耳闻众多老师对高考作文文体的讨论，高考作文题组命题专家的有关说法;对古代“八股文”的涉略与对古代优秀策论以及古代状元文研究后的认识;对1952年以来我国大陆的高考以及欧美等一些发达国家高考作文题的研究心得;高校主要课程重系统理论讲述的特点;国家各方面的改革与经济建设对创新型人才的需求……
本书部分章节在有影响的报刊发表后，引起了广泛转载。出版社认为这本书切中高考写作命脉，为广大高中学生所需，遂决定列入出版计划。自2013年9月起，部分特色示范高中的教师依据本书初稿，开设选修课程，深受学生欢迎，已经执教了两轮，学生反映：“学了这门课，再也不怕写作文。无论写什么题，都有清楚的思路，都有内容写了。”因而被评为嘉兴市2013年度选修课程精品教材。
作者于2014年6月高考作文阅卷之后，在深入研究本省高考作文情况的同时，对全国18个高考作文题以及考生的写作与阅卷老师的评卷情况进行归纳，充实了新的内容，使本书的资料更加完备，论述更为精细，指导意义与实用性更强。浙江丽水市松阳二中的潘春艳老师说，感谢作者“写了一本有益于我们师生的书”。
