一是情感上的呵护。由于这些留守儿童普遍和祖父母或其他亲戚一起生活，长期得不到父母的关爱，他们内心十分渴望亲情、渴望关怀。为此，山下湖镇校实行“一帮一”包教帮扶，建立健全教师与留守儿童谈心制度，及时了解并解决他们在各方面的困难和问题。
二是生活上的关心和精神上的鼓励。通过知心信箱和校园亲情电话以及定期家访谈心的方式，及时了解他们生活上的困难和思想动向，以便有针对性地帮扶教育，转移或打消了他们的情感危机，为留守儿童的健康成长营造一个和谐的空间。
三是学习上的关心和引导。结合每个留守儿童实际情况，引导他们制定详细的暑期读书计划，培养他们的读书兴趣，使他们乐学、善学，并引导他们积极参加趣味活动，加强安全教育培养自己的业余爱好，丰富暑假生活。
四是强化安全教育。通过近年来全国发生的溺水案例进行警示教育，提醒家长加强家庭监管，并教会儿童防范溺水和科学施救的方法及技巧，确保留守儿童在暑假快乐健康成长。
