一是该县彝学会、民宗局、教育局、文广局等部门通力协作，积极组织开展彝汉、苗汉、白汉等“双语”教学，截至目前，全县“双语”教学点增至14个民族文化进校园学校达24所，为民族民间文化进校园搭建了平台。
二是组织民间艺人到学校指导师生开展刺绣等实地教学活动;在凤山中学等民族学校开办民族音乐试点班，每周安排2节民族音乐课，为学生教授彝族敬酒歌、蒙舞表演、笛子的演唱和演奏等课程;在兴隆乡菱角小学等地成立“苗娃合唱团”、“彝娃合唱团”，专门演唱原生态苗歌彝歌;广泛开展摔跤、射箭等传统体育项目训练;收集整理刺绣中的画图、剪纸等民间手工艺，不断充实学校美术教育，将《中华大家庭》、《民族常识》等教材作为各学校民族团结教育的重要辅导资料，让学生从读本资料中认识各民族独特的生活风俗和深远的民俗文化。
三是加强宣传教育。各中小学结合实际，通过制作壁画、展板等载体，将具有民族特色的少数民族壁画、剪纸、手工艺品、民族民间活动的摄影等展现出来，打造了一批民族民间文化与校园文化融为一体的文化长廊和文化墙，为广大师生学习培训、作品创作等营造了具有民族特色的校园文化氛围。
