涟水县黄营中心小学在校园文化建设中，重点突出传统文化的气息，使学生在学校的学习生活中能感受到传统文化的熏陶。该校积极构建经典的校园“孝”文化，使全体学生沐浴在这样的一种文化氛围之中。
该校充分利用好校本教材，在课堂上积极倡导“孝”文化，推进“孝”文化的顺利传播。特别是在当今社会留守儿童较多的特定背景下，父母与孩子相处的时间较短，加上祖辈们的疏于疏导，孩子们对“孝”的概念日渐淡化。该校在图书室专门配备了一定数量的经典读本，让学生在阅读中尽可能多地阅读经典文化著作，感受中国“孝”文化的博大精深。该校还利用校园广播站和宣传栏等阵地，加强“孝”文化的宣传，通过广播传播孝德的故事，进行经典诵读导读，让“孝”文化在学生心田中渗透，让“孝”文化走进学生内心世界，使之成为一种习惯和自然，从而摒弃不好的行为习惯。
走进黄营中心小学校园，我们就能感受到浓浓的“孝”的氛围。该校全面加强校园文化环境建设，在学校醒目处和楼道墙壁上张贴古代圣贤的画像、古诗、耳熟能详的二十四孝故事和经典的“孝”文化名句。该校同时创新活动载体，有效地推进孝心教育活动的深入开展。邀请专家走进校园进行感恩教育大型活动报告会，报告会现场学生泪流满面，在内心深处产生强烈的共鸣。各班还开展了“七个一”活动，即开展一次孝心教育主题班会，办一期孝心教育黑板报，开展一次讲孝亲敬老的故事会，举办一次孝心教育征文大赛，举行一次孝心教育演讲比赛，办一期孝心教育手抄报，做一件孝敬父母的事，组织学生观看敬老影片，传唱敬孝歌曲等活动。为回报父母养育之恩，该校还要求学生为父母多做事，多和父母说说心里话，为父母过生日，为父母揉腿、捶背、洗脚，为父母洗衣做饭，让学生体会到父母的艰辛，培养学生感激父母的养育之恩。同时利用“重阳节”、“母亲节”、“父亲节”、“春节”等传统节日，对学生进行专题教育。
为做好孝心教育的延伸，引导学生感激老师的教诲之恩，该校还开展了尊师活动，要求学生讲文明话，自觉向老师问好，培养学生敬重师长的感情。在同学之间开展感谢同学的爱心互助活动，开展“同学如手足”、“手牵手，共进步”以及为同学做一件有意义的事、给班级做一件有意义的事等活动，掀起同学之间互帮互助互学的热潮，增进了同学之间的友谊。孝心教育的开展，使学生在成长过程中更加懂得珍惜亲情，学会善待家长进而把“爱心”和“责任感”推及他人和社会。
