今年暑期，如皋市柴湾小学积极推行“三部曲”研修，大大提高了教师的学习效率。
一是合理分组，结对帮扶。学校根据学科特点及教师的年龄特征划分研修学习小组，选出经验丰富的教师担任组长，协调本组成员帮扶结对，实现一对一的帮助，心与心的交流，通过发现问题，研讨问题，解决问题，最终实现“兵教兵”“兵强兵”目的。此举极大地克服了老教师学习过程中遇到难题不能及时解决的弊端，促进了全体成员研修学习的齐头并进。
二是搭建平台，研讨提升。充分利用集体备课室、电话、QQ群等平台，在观摩录相课的基础上，先是本学科教师针对教学中的问题进行研讨交流，然后就不同学科间具有的共性问题再进行交流，在深入探讨的基础上，互相取长补短，同步提升研讨学习的效率。
三是科学指导，精益求精。学校教导处对全体教师的学习情况进行全面监控，对学习状况进行科学指导，鼓励教师要充分利用专家在线的机会，积极与专家探讨疑难问题，与指导老师、其他同行进行智慧碰撞，同时要在完成基本任务的基础上精益求精，发表评论要求见解独特，观点鲜明，挖掘别人作业中的闪光点、亮点和创新点，通过有针对性的浏览、精读和品读别人的作业，不断地完善自己，充实自己。
