提升教师素养，关注幼儿成长:记园南幼儿园暑期园本培训活动
爱是伟大的，爱是细致入微的，爱是无处不在的，幼儿教师就是身怀大爱的普通工作者，在工作岗位上用爱心为幼儿做着每一件小事。今天，园南幼儿园里热闹非凡，教师们热烈地讨论着关于幼儿成长中的点滴记录，园方请到了华东师范大学心理系陈默教授，为我园的教师们进行了《提升教师素养，关注幼儿成长》系列讲座，与一线教师们展开了热烈地讨论。
讲座中，陈默教授详细地讲述了爱的本源，爱的需要，幼儿教师总是以大爱默默地做着各种小事。教师的一句“宝贝，我爱你。”一个温柔的眼神，一个轻拍的动作，都能安抚幼儿焦虑的情绪，舒缓他们着急的心思。而对于幼儿爱的来源——母亲，却是许多家长们所忽视的，家长们将幼儿送进幼儿园，却时时担心幼儿在园的发展，“今天老师教了你什么?”“在幼儿园有没有小朋友欺负你啊?”成了许多爸爸妈妈们关心的话题，而对于幼儿在园的生活情况，情绪状态却甚少关心。这不免会造成家园沟通上的许多矛盾。陈默教授指出，对于幼儿教师，首先除了要对幼儿有敏锐的观察力，及时发现幼儿行为背后的根源是什么，了解家庭教育情况，才能对问题中的幼儿采取相应的措施。
对于近年幼儿园里逐渐上升的问题幼儿发生率，陈默教授指出，这和母亲孕期以及0到3岁的教养方式有着很大的关系，安全型的幼儿在早期教养中母亲始终没有离开对幼儿的养育，这对幼儿心理安全感建立了稳固的基础，使得幼儿在今后的成长过程中有着强大的社会适应性与心理承受能力，相比之下，回避型和矛盾型的幼儿则在集体生活中存在着许许多多的问题。
对于这些存在着问题行为的幼儿，教师们纷纷向陈教授取经希望有较好的解决方式，而陈教授对于教师们提出的问题也一一进行了解答，最后，我们热烈欢送了陈默教授，期待着与他下一次的会面。
(责编：陈曦)
