8月23下午，涡阳四中高三数学优秀教师高浩应蒙城二中之邀，前来为该校高中部数学教师作 “教学生学会思考”专题讲座，高中数学教研组50余位同仁聆听了这场专题讲座。
讲座分别就2014年数学高考题中值得我们思考的问题、数学课堂教学目前存在的问题、教育的科学发展观是什么等方面进行了深入探讨。他在讲座中指出，今年一些数学高考题如第20题难度系数并不大，但有不少考生得0分，为什么，值得大家思考。他认为目前教学中存在着急功近利的思想，严重损坏了教学的本质规律，影响了教学活动的正常进行。他说，数学教学回归教材是根本，教师要注意培养学生的空间想象力，培养学生推理论证的能力，要教会学生综合法与坐标法并举，学会不同角度解决问题等。在讲到教育的科学发展观时，他强调教育科学发展观的第一个要义就是全面发展，只有这样才能从真正意义上做到终身学习;教育科学发展观的第二个要义是可持续发展，也就是学生在学习中充满热情，爱学、会学;第三个要义是教育价值观，教学就是要学生学会并掌握知识，掌握知识才是教育的最大目标。
高浩在整个讲座中，结合自身多年从事高中教育实例，生动阐述了高中数学教育的本质，给到会的同行难得的借鉴和很深的印象。
本次专题讲座由校教导处主任魏香三主持。
