为进一步推动未成年人思想道德建设工作深入开展，倡导“使用文明用语，书写规范汉字”的社会风尚，引导和教育全体师生立足校园，从我做起，带动家庭，影响社会，规范学生语言和行为的文明标准，内乡三小利用暑期在全校开展“小手拉大手，齐说文明语，同写规范字”活动。此次活动从以下四个内容进行开展。
开展“诵读经典，传播文明”读书活动。诵读内容：健康向上、催人进取，反映民族精神和时代精神的中华经典古诗文以及现当代经典名篇。学校根据学生年龄、学段的特点，为学生列出适宜的书目,要求学生利用假期与家长共同诵读。要注重活动的实效，让孩子和家长真正参与活动，汲取中华文明的精髓。建议家长和孩子共同记录诵读内容和诵读心得，假期结束后，学校收缴学生读书心得，并通过召开主题班会、举办优秀读书心得展览等活动进行交流。
开展“小手拉大手，我是啄木鸟”县城文字检查活动。广大学生利用暑期在家长带领下，共同对本校招生区域内路名牌、地名牌、指示牌、宣传牌用字，单位名称牌、商店名称牌用字，橱窗、条幅、霓虹灯、电子显示屏、交通工具等广告载体用字，文体活动、会议会标用字，以及其它面向公众示意性文字中的用字情况进行拉网式检查，对照规范用字标准将不规范用字情况抄录并拍照，填写《内乡县城区文字应用情况检查记录表》，于9月1日开学时将记录表交到学校进行汇总。
开展“我是推普宣传员”活动。以“我给家长上堂课”为主要形式，由学生向家长讲解规范用语用字知识，指出父母文明用语、规范用字方面的不足，向父母提出“用文明语写规范字”的建议，提升家庭成员文明素质。以家庭为单位，制定并签订《文明用语用字家庭公约》，家庭成员在工作、生活、学习等各方面自觉使用文明用语和规范用字。依据家庭实际情况，制定奖惩规定，父母和孩子互为监督员。
开展征文评选活动。学生在活动中可将自己的所观、所感和家长一起用笔记录并整理成文章，开学后交到学校评奖。
活动的开展，为进一步倡导使用文明用语，书写规范汉字，提高文明规范意识，让孩子养成自觉使用文明语、书写规范字的良好习惯。同时，发挥孩子、学校在家庭、社会中的带头示范作用，通过一个孩子带动一个家庭，通过一所学校影响一个社区，进一步提高城镇居民文明素质和文明程度，努力营造全社会积极践行社会道德规范的良好氛围，为文明城市建设工作贡献力量。
