为了使全体教师在教育思想理念与价值取向上得到系统的更新和提升，在新的学期中以更积极的态度、科学的方式投身于教育工作， 8月20日、21日和22日，上海市教育科学研究院杨四耕主任、奉贤区教育局党委副书记张杰和奉贤区尚同中学校长姚晓春为全校教师分别作了《课程改变 学校改变》、《恪守底线 争做表率》和《学习的基本问题》的专题讲座。古华小学全体教师齐聚一堂，聆听三位专家的精彩报告，共享心灵营养大餐。
杨四耕的讲座可以说内容精彩、高潮迭起。他用拉家常及不失冷幽默的语言，从自身成长经历谈起，畅谈了教育的意义。他认为，教育不是灌输，而是点燃火花，学生的成长离不开老师对兴趣的激发，而丰富多彩的校本课程就是激发学生兴趣的关键;他指出，课程开发的关键不在于文本的完美，而在与实施;提倡“要回归到教育的原点”，“要形成课程矩阵”，“每一位教师都是课程开发、课程实施的生力军”。
张杰主要就教育部2014年1月印布的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》为大家作了详细的解读。他简单介绍了该办法出台的背景，随后以一个个生动的案例带领教师明确了了十项违反师德的行为。最后，他真诚地希望与会的老师们要恪守自己身为教师的底线，勉励大家要遵守教师职业道德规范，做爱国守法，爱岗敬业，关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习的好老师，为学校、为奉贤的教育事业作出自己的贡献。
姚晓春为教师们带来的是一种全新的教育理论《学习的基本问题》，他提到，影响学习的基本因素主要有学习的条件、学习的逻辑和学习的参与者;身为教师，应该在自己的教育教学过程中更多地关注学生学习的全部过程，改进教学方式。
除了聆听专家讲座外，全体教师还观看了《当幸福来敲门》、《亚特兰第斯之心》和《勿忘我》三部电影，悟到了教育的真谛，拓宽了自己的眼界。
暑期教师培训是教师专业发展的重要途径之一，也是古华小学师资队伍建设的常规工作。相信通过此次培训，定会开拓教师们的教育教学视野，进一步提升教师教育素养，促进教师的专业发展，培养一支学习型、创新性、实干型的教师队伍。
