“班级精神是班级发展的共同愿景，是班级的灵魂，是班级的核心力量。班级精神是班级大厦建设的超级水泥，它具有神奇的力量，能够迅速凝聚人心、鼓舞士气，激励学生斗志，它能够跨越时间和空间，给学生一辈子以深刻的影响。班级精神能够引导班级主流风气，打造班级文化核心，形成班级风貌。”覃丽兰在资阳区中学班主任培训班上面带微笑地说道。
8月22日上午,全国知名班主任,湖南省怀铁一中语文高级教师,怀化市兼职教研员，全国班主任自主化实验课题主要负责人之一，班级自主化管理实验领军人物，班主任半月谈核心组成员，班主任之友论坛优秀版主覃丽兰来资阳传经送宝。全体参培人员聆听了一堂学生自主管理班级的班主任幸福课。
“打造班级精神的过程，变成学生自我教育的过程。因为真正有效的教育，不仅仅是给孩子们提供几个词语，说几句教条的话，而是一种具体的行动过程，在行动中感悟和体会。班级精神——打造班级的核心灵魂,诗意制度——筑牢成长的文化保障,小组建设——夯实管理的文化基础,兰泽晋级——创新班级的激励机制,创意生日——缔造坚强的情感纽带,班级论坛——打造学生的展示窗口。”益阳国基实验学校杨伟老师总结出了覃老师班级自主化管理的六条经验。
“在班级管理中, 覃老师倡导自主管理、自主学习，注重班级文化建设、班级主题活动的开展，关注每一位学生的成长，建立良好的家校统一战线。所带班级被评为优秀班级优秀团支部，获得明星班级荣誉称号，市电视台对班级文化建设做专题报道。常年奋战高考一线，所带班级高考成绩优异，培养出清华北大等一批名牌大学的学生，2007年，被授予怀化市教育突出贡献荣誉称号。”资阳区张家塞中学曹立志向笔者发出了深深地赞叹。
来自益阳市六中的王飞龙老师培训结束时说道：“覃老师的班级管理是一种文化的传承,她的兰泽班班级格言：宁静、醇远、雅致、蕙心 , 班级精神：追求一种气清、色清、神清、韵清的道德操守，固守一种花美、香美、叶美的做人品德，锤炼一种耐霜雪之寒坚忍不拔的气质，静修一种容天地之广的胸怀。形成一种班级精神，它并不需要太高的学历、太多的知识，它只需要您带领孩子们一起生活、一起挖掘、一起提炼、一起传唱……”
来自资阳区茈湖口中学的张克军老师感悟道：“幸福是什么，当一个不爱学的孩子变得爱学，当一个感觉无可救药的孩子在自己的努力下“起死回生”时，当我们让不少孩子改正了自己的恶习，慢慢变得优秀时，那才是我们老师最为舒心最为开心的时候呀，我喜欢享受着这样的幸福!享受着教育给孩子带来的魔力和神奇!朋友，你呢?倦怠时，想想我们的努力会改变一个孩子的性格;苦恼时，想想我们的辛勤会换回孩子的真诚。还有什么比这更让我们老师感到骄傲和幸福的呢。”
覃丽兰老师精彩的讲座, 深深地震憾了全体参培者,会上不断传来阵阵热烈的掌声,互动时高潮不断涌现。打造班级文化，关注每一位学生的成长,这种幸福的班级管理理念,一定会资阳区教育中扎根、开花、结果。
