“巾帼不让须眉努力建功在课堂”—义兴里小学活动总结

　　为全面实施素质教育，进一步加快“有效课堂教学”改革步伐，提高课堂教学效率，我校工会在南开区教育工会的领导和组织下，在全体女教师中广泛开展“巾帼建功在课堂”活动。我们以课堂教学为载体，开展了教师读书活动、教师人人作课评课活动、教师优秀教案评选活动、教师优秀论文教学案例交流等以一系列活动。本次活动的开展对课堂教学效率的提高起到了一定督促作用，在一定程度上提高了教师的课堂教学水平，锻炼了教师队伍，促进了教师的专业化成长。也使我校的课堂改革教学进入了一个新的发展阶段。现将本次活动的开展情况总结如下：

　　一、学校领导重视，广大女教师积极参与

　　学校在“三八”妇女节前夕，专门召开会议制定了“巾帼建功在课堂”活动方案，随即教务处制定了“各项比赛”的评分细则。召开全体会进行安排和部署。同时成立领导小组保障活动的顺利进行。

　　本次活动教师积极性高、参与程度深。突出提高课堂教学效率，在课堂教学的各各环节都下了很大的功夫。全体女教师都按要求进行了作课、听课，部分教师甚至大大超过了规定的听评课节数。截止活动结束我校女教师共作课25节，参与率100%，教师间共相互听课80余节。作课后教师人人进行总结反思，总结经验、查找不足;教研组内开展评课活动，教师间相互评价、交流学习、获益匪浅。学校到处呈现出探讨新课改、学习新理念、交流新方法的教改新局面。

　　二、注重提高课堂实效，课堂教学精彩纷呈

　　1、初步探讨课堂教学模式研究

　　在课堂教学中，我们初步探讨“激趣导学、主动参与”的课堂教学模式。以兴趣作为学生主动参与学习活动的前提和基础，教师精心设计问题，激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性。让学生在参与中生动活泼地发展，在发展中积极主动地参与，人人都有参与和发展的机会。我们的教学模式意图是在激发学生的内驱力的同时，引到学生自主参与，学会知识，学会学习，学会生活，学会做人，最终能主动发展。通过实践，教师们感觉课堂教学水平、教学效益在不断提高，学生较以前喜欢学习了，能力也提高了。

　　2、积极开展人人作课评比活动

　　为了全面优化课堂教学，提高教学质量，充分调动学生学习的

　　热情和兴趣，致力于学生创新精神和实践能力的培养，深化我校教学教研工作，加强教师之间的交流与合作，这次活动的开展是一次教学理念、教学方法、教学水平、教研水平的大检阅，通过活动，既锻炼了教师队伍，又为年轻教师树立了榜样;我们不仅看到了良好的相互学习之风开始出现，而且发现了一批在教学业务上很有发展潜力的青年新秀。我们充分利用这个平台，激励教师热爱自己的职业，钻研自己的业务，促进教育质量的提高。

　　3、广泛进行优秀论文征集工作

　　学校以科研课题为引领，在教师中广泛进行优秀论文的征集工作。教师们在课堂教学中积极实践，认真总结工作中的经验，撰写论文，多篇论文突出和谐的教学、和谐的师生关系，让学生在自主、合作、探究的方式中获取知识，着力创造良好的师生、生生关系，构筑和谐的学习氛围，营造和谐的学习气氛。通过优秀论文的征集，大大提升了教师的科研水平和科研意识，老师们在研究中得到了锻炼，在研究中找到了自身的价值。

　　4、人人参与优秀教案交流评选

　　为促进教师提高备课质量，推进新课程标准的课堂实施，保证课堂教学效果的提高，加强常规教学的管理，为优秀教师提供展示的平台，为全体教师树立学习目标，我校还开展了优秀教案交流评选活动。教师的教案书写认真规范，环节齐全，教学过程、知识点呈现得清晰完整，能及时对教学中的得失进行反思、小结和提炼，通过本次教案交流评选活动，为进一步改进和完善课堂教学积累了宝贵的经验。

　　三、学校骨干力量发挥引领作用，青年教师快速成长

　　在本次活动后学校决定以此为契机，又进行了、学科带头人教学展示活动、80后青年教师教学比武活动，充分展示我校女教师的风采，将“巾帼建功在课堂”活动引向深入。我校第四届第二批全体学科带头人全部做了教学展示课，积极主动上示范课，收到了良好的教育效果。随后学校有组织了80后青年教师教学比武活动。课前青年教师与她们的师傅一起备课，共同研讨课堂教学设计，课后青年教师认真做课堂教学反思，师傅进行点评，为年轻教师把关定向，保驾护航，使其快速成长。体现了师傅与徒弟共同提高新局面，体现了教与学的和谐发展。

　　此次活动的开展对于我校进一步加强教师队伍建设、提升教学质量起到了非常大的推动作用，大大加快了教师适应新课改的要求，掌握最前沿的教育教学理念，营造了积极向上的教育教学氛围，造就了一支“为人师表、爱岗敬业、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍，促进了我校教育教学质量再上新台阶。为我校打造合格师资队伍奠定了坚实的基础。今后，我校还要在区教育局工会的领导下，努力工作、积极进取，争取各项工作都取得长足的进步。