今日，全市中小学生将返回校园，迎来新学年。17所新建公办中小学投入使用、校长教师轮岗交流启动、中小学生综合素养培养方案实施……新学年，我市教育系统处处呈现新气象、新亮点。
新学校：全市新增17所公办中小学
今日，全市又有17所新建公办中小学投入使用，迎来首批新生，新学校涵盖了小学、初中、高中等基础教育的各个阶段，分别为荔园小学西校区、仙桐小学、南科大实验小学、南海中学、海韵学校、灵芝小学、深圳大学师范学院坂田学校、深圳中学龙岗小学、横岗中学新校区、坪龙学校、信德学校、福苑学校、同胜学校、玉龙学校、民顺学校、坪山同心外国语学校以及盐田高级中学。新增学校中12所位于原特区外，进一步缓和周边地区的学位紧张情况。
据记者了解，在所有新增学校中，盐田高级中学是唯一一所普通高中，该校建成后办学规模为60个班，每年级20个班，可提供学位3000个。
新教师：直属学校首批60名教师轮岗交流
新的学年，全市不少学校将迎来一批“新”的老教师，根据市教育局的统一部署，全市校长教师轮岗交流将在9月新学年启动。目前，已确定了市教育局直属学校首批60名教师，将于新学期到结对学校或联盟学校交流。各区也根据实际情况，按部就班地出台本区校长教师交流实施方案。其中，光明新区将选派公民办学校各50名优秀教师交流任教一学年，通过教师的跨校流动，促进教育资源的优化和整合。南山区教育系统则公布了新学年的人事调整，共涉及63人，包括提拔任用、轮岗交流、新校筹备、专职督学、书记任职等，占该区校园长总数的41%。
市教育局相关负责人表示，我市教育部门把校长、教师交流作为加强教师队伍建设和推进教育领域综合改革的一项具体措施，旨在实现教师资源配置效益最大化，发挥优质学校、优秀校长和教师的辐射、影响和带动作用，消除教师队伍在区域间、校际间的差距，努力办好家门口每一所学校，整体提升中小学办学软实力。力争用3到4年时间，实现校长教师资源在全市范围的均衡配置，整体提升我市中小学办学水平和教育质量。
新课堂：贯彻落实综合素养培养方案
新学年，学生们的课堂也将出现新的变化，提升中小学生综合素养将进入实施阶段，中小学将要围绕学生综合素养培养构建各具特色的课程体系，扩大课程选择性，提高课程实效性。
暑期期间，教育系统已组织全市中小学教师开展以“提升中小学生综合素养”为主题的“继续教育周”活动。为了落实《关于进一步提升中小学生综合素养的指导意见》，市教育局将制定全面落实《关于进一步提升中小学生综合素养的指导意见》工作方案，并于9月上旬下发至全市各区教育部门和学校。方案规定将成立综合素养培养领导小组和专家指导小组，制定七大举措落实综合素养培养，并且开展综合素养培养试点项目申报，包括综合素养试点学校申报、课程改革试点项目申报、研究项目申报等。
与之相配合，市教育局与北师大联合开发具有深圳特色的综合素养评价标准，在全市中小学进行综合素养测试，构建中小学生综合素养“阳光评价”指标体系。
