2014年8月29日——30日山西通宝育杰学校对全体教师进行培训。培训的主题为“山西通宝育杰学校教师专业化发展”。
通宝育杰学校创建21年来，在詹校长带领下，坚持“尊重生命，对孩子的一生发展负责”的办学理念，全面实施素质教育，走特色办学之路，大胆实践，勇于创新，求真务实，在教育教学方面取得了令人瞩目的成绩，得到社会的认可。
着眼未来，通宝育杰学校必须走高端发展之路，学校教育必须与国际接轨，必须创造适合学生发展的教育，培养有中国灵魂、世界眼光、国际情怀的一流人才。为实现这一战略目标，必须有一流的质量，有卓越的教师队伍。
实现教师专业化是通宝育杰学校发展的命脉，教师专业化发展是每个通宝教师的责任。
詹校长做了“做专业化教师，你想好了吗?”的报告。
校长从专业天分和专业素养两方面，用生动的事例由浅入深地阐述了如何做专业化教师，什么是专业化教师。
指出教师职业的高贵在于你的专业素养与专业天份，专业天份是做教师的基本条件：1、喜欢孩子，和孩子在一起净化心灵。;2、对生命的成长抱有好奇;3、对教育之于人的成长价值抱有信心;4、有自己专业思维定力;5、尊重生命，能等待生命成长;6、有探究精神——走进教育之道。专业天分是与生俱来的，而专业素养是要培训的，做一个专业教师要理解学校的教育思想，经营好学校的教育资源。
詹校长还列举了很多生动的例子，告诉我们什么是亲近教育，如何把学校办成教育的生态园。亲近教育不是灌输，不是教给，不是强迫，而是呵护孩子的兴趣，让孩子尽情释放天性，让孩子用自己的感官去感悟。
詹校长还特别强调成功的原因不是毅力而是兴趣，做一个高贵而有尊严的通宝教师要做内在的教育。
王玉保副校长传达了“太原市教育局新学年工作的三项工作，四点落实”。王校长强调指出学校要提升，教师专业化发展势在必行，教师要从精神、文化底蕴、技能等方面提升。
王校长精辟生动解读了通宝育杰学校师德建设《十要十不要.》。他强调《十要十不要.》是通宝育杰学校教师专业化发展的基本条件，爱岗敬业是和各位教师的必备品质，改革创新是教师的责任，忠于职守是学校教职工底线的底线。
接着周海平副校长就“教师专业化发展建设”作了 “您的教学有灵魂吗”为题的报告。
报告中，周校长带着对老祖宗的恭敬之心，带领全校教师通读学习《学记》，带领教师契入《学记》。随后结合通宝育杰学校教师专业化发展建设，从教师专业素养，从培养恭敬心谈起，挖掘古代教育思想的精华，让每位老师真正明白教育的核心、教育的重要。
随后，结合现实逐段学习《学记》，从教学目标、立大志——“化民成俗”;教学内容——“孝亲尊师，长善救失”;教学原则——“敬孙务时敏”;教育方法——“和、易、思”;到教育教学的艺术、后进生教育、优秀生教育;做良师四法等方面阐述解读专业化教师专业发展的轨道。最后强调指出，决定学习成绩的六大关系“与父母、与老师、与同学、与书本、与学校、与国家”。
我校外教梅森校长为我们介绍了英国学校教师专业化发展的标准及做法。
教科所王瑞生主任强调教师专业化的标准，无论东方还是西方都是相通的。教师是终身学习的职业，教师专业化的提升是一个递进的，是不断发展的过程，我们应在专业化发展之路坚持走下去，这是学生的需要，更是社会发展的需要。
幼儿、小学、初中、高中四个部主任结合三位校长的报告制定了本学部教师专业化发展的计划与实施方案。
培训结束时，在詹校长及各学部主任的带领下依次起立，庄重地举起右手庄严宣誓：“决不接受家长的任何礼物和吃请!做有尊严的高贵的通宝教师!保护孩子成长的绿色生态园!拒绝污染，拒绝平庸!为孩子成长营造一片净土”
詹校长宣誓
幼儿园全体教师宣誓
小学部全体教师宣誓
初中部全体教师宣誓
高中部全体教师宣誓
会后，围绕“做通宝育杰专业化的教师我准备好了吗?还缺什么?应怎么做?这一问题，全体教师进行了讨论。
