2014年石家庄一中暑期教师专业发展培训纪实

　　2014年石家庄一中暑期教师专业发展培训纪实

　　2014年暑假，依据市教育局关于教师专业发展的相关要求，结合石家庄一中学校实际情况，依托 “北京师范大学--石家庄一中教师专业发展学校” ，石家庄一中举办了为期10天的暑期校本培训，其中规定学习任务，教师自学7天，集中培训3天。

　　假期间，为每一位老师发放了2014年的高考题集，要求利用自学的时间，认真研究2014年各地高考题的题型特点、命题规律、与河北省所用的全国Ⅰ卷的联系，以及对我们教学、备考的启发等内容;同时还要求老师们阅读一本专业发展的相关书籍等。

　　2014年8月26日至27日，举办了为期三天的校本培训集中培训，培训由一中教研处副主任任庆良主持。

　　26日上午，1964年毕业于石家庄一中的优秀校友吕日新，为全体老师做了主题为“谈一中精神”的报告，吕老以自己就读一中、升学、工作、退休后绿化太行山50年间的亲身经历，谈了他石家庄一中精神的理解，以及对他的影响。一中人团结友爱、敢于创新、不怕艰苦的精神督促他事事走在前，一中的红色根脉使他牢记工作要以为人民服务为目标，他感谢一中的培养，并将一中精神一直延续。

　　吕老的报告后，娄延果校长做了《人人都做教育家》的专题报告，引导全体教师，以教育家的标准和追求审视自己的专业成长，加强学习，修养品格，保持石家庄一中教师队伍在河北省的领先水平。

　　下午，安排了高考专题研究培训，首先由贾刚老师和王嘉老师结合高考阅卷的情况，谈了对备考、教学的思考;随后结合自学期间安排的2014年高考题研究，进行了”2014年教师专业水平测试“，陈锦华副校长任“总监考员”，老师们认真答卷。

　　27日下午，陈志刚老师做了题为《道德提升 精神成人》专题讲座，陈老师结合自己20多年的班主任工作经验，从自身站位要正、培养目标要明、育人方法要活三方面谈了自己对教育的理解;随后教研处副主任李强做了题为《体验式教学---互联网时代教师价值的重要体现方式》专题报告，重点谈了互联网时代教学工作的特点、互联网时代教师价值的体现方式、体验式教学的表述、特征、实施以及与生命教育的关系等内容。

　　28日上午，天卉教育集团胡志民校长为全体老师做了《追寻教育本质，做温暖人心的教育》专题讲座，报告中，他结合自己的办学经历，提出他对的教学的理解，详细论述了“3D高效课堂模式下的'大单元教学'”，解说这种新的教学方式比起传统的课堂更高效，介绍了它的理解及几方面的实践：没有讲桌的课堂、老师与学生互动的课堂、单元式的管理方式。所有的老师，都被这种在快乐中学习、在学习中快乐的动感课堂所震撼。

　　28日下午，获得优秀教学成果的教师代表结合自己成果取得的经历做了报告，其中，张海江老师从就微课的设计、制作等谈了自己的体会;李鑫、刘红欣老师谈了对说课的设计、准备、实施等方面的体会;最后赵晨光老师谈了自己参加全国语文优质课评比整个过程的独特体会。

　　最后，娄延果校长总了培训的总结发言，感谢老师们牺牲休息时间，按时到位、认真听课，积极参加培训，也对每一位做讲座的老师给与肯定很鼓励。希望老师们重视自身的专业发展，为一中建设生命校园注入动力，也提出一中的每一位老师更应该注重提升自身的修养，人人都做教育家。

　　10天的培训有自学、有集中学习，培训的形式多样，主题各异，取得了很好的培训效果，助力每一位老师新学期的工作，助力每一位老师的专业成长。