●全市共建成138所乡村学校少年宫，提前完成了中央文明办提出的乡镇中心学校少年宫全覆盖的目标
●全市众多公益性场馆都作为学生的“第二课堂”免费开放
●心理健康教育已渗透到我市中小学校的日常教学中。目前全市中心小学以上学校全部建有心理健康辅导室(咨询室)，形成了覆盖全市的心理健康辅导站网络
爸爸妈妈，节假日我们去哪儿?
在惠州，这个问题可以得到很好的回答：在科技馆，机器人伴着歌声翩翩起舞，求知若渴的孩子们在知识的海洋里遨游;在爱国主义教育基地，孩子们争相学习历史文化知识，接受革命传统教育和爱国主义教育;在心理健康咨询室，一个个少年解开心结健康成长;在社区，家长学校搭建起父母和孩子心灵沟通的桥梁……
近年来，我市把未成年人思想道德建设作为培养祖国未来建设者的“希望工程”摆在突出位置来抓，以普惠性为原则，大力推进乡村学校少年宫、综合素质教育基地、心理健康辅导站等场所建设，进一步拓宽未成年人德育阵地，打造青少年成长的舞台。目前，我市已形成覆盖城乡、特色鲜明、内容丰富的未成年人活动阵地体系，有力提升了全市未成年人思想道德素质。
乡村学校少年宫、科技馆、家长学校……一个个未成年人成长的舞台托起了孩子们的梦想。
◎乡村学校少年宫
138所乡村学校少年宫为村娃筑梦
乡村学校少年宫不仅仅是有形的建筑实体，更是培养农村学生丰富想象力、提供社会实践机会、了解自己家乡的一个平台、一种理念、一种坚持
在惠州，少年宫不再是城市孩子的专利，农村孩子也有了自己的少年宫。学画画，学象棋，练舞蹈……乡村学校少年宫成了农村孩子的 “快乐大本营”，托起了他们五彩斑斓的梦想。
乡村学校少年宫利用学校现有场地、教室和设施，配备必要的设备器材，在课余时间和节假日，由教师和志愿者组织学生免费开展普及性课外活动，学生可自愿选择活动项目。2011年起，惠州市、县(区)财政每年安排一定资金，给予每所2万元建设经费，扶持全市乡村学校少年宫建设。目前，全市共建成138所乡村学校少年宫、10所城市学校少年宫，共有20所乡村学校少年宫获得中央专项彩票公益金支持建设，提前完成了中央文明办提出的乡镇中心学校少年宫全覆盖的目标。
对惠州来说，乡村学校少年宫不仅仅是有形的建筑实体，更是培养农村学生丰富想象力、提供社会实践机会、了解自己家乡的一个平台、一种理念、一种坚持。
“咚咚锵!咚咚锵!……”在前不久举行的博罗县(龙华)第二届东坡荔枝节上，表演龙华大鼓的小学生们自信的表演给观众留下了深刻印象。这些小学生来自博罗县龙华中心小学，他们在乡村学校少年宫学习表演龙华大鼓。
“传承优秀国学文化和当地传统文化是我们学校少年宫的一大特色。”龙华中心小学校长余新林告诉记者，经典诵读、龙华大鼓表演、家乡美宣讲等都是其中的代表性学习内容。通过开展这些活动，让传统经典浸润学生心灵。
该校五年级学生徐文彬参加了经典诵读兴趣小组，并已诵读多遍《弟子规》、《论语》等。“通过诵读国学经典，我领悟了很多做人的道理。”徐文彬说。
“乡村学校少年宫既是青少年的活动场所，也是推进素质教育的载体和阵地。”市文明城市工作局未成年人工作协调科科长卓炬明对乡村学校少年宫的建设充满信心。他告诉记者，今年，我市还将新建29所乡村学校少年宫，2015年建成194所乡村学校少年宫。
此外，我市还将逐步壮大乡村学校少年宫的辅导员队伍，发动志愿者、在校大学生、“五老”人员等利用业余时间担任乡村学校少年宫校外辅导老师，使乡村学校少年宫成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。
◎公益性场馆
10年投40亿元建成一大批文体设施
全市众多公益性场馆都作为学生的“第二课堂”免费开放。目前全市共有东江纵队纪念馆、叶挺将军纪念园、邓演达纪念园等各类爱国主义教育基地32个
随着素质教育观念逐步深入民心，青少年对社会化、个性化、体验式的校外教育需求越来越大。同时，各公益性文化场所不断挖掘教育内涵，组织丰富多彩、形式多样的教育活动，吸引未成年人参与。平等、免费、丰富的公共文化服务，为广大青少年的学习、教育提供了便利条件。
今年7月14日，博罗县文化馆首期暑假少儿才艺训练班正式开课，培训内容包括拉丁舞、蜡笔画、书法、作文和小主持人等5个项目，共有150多名孩子报名参加。
“我来自湖南省隆回县，我的梦想是当一名作家，所以我报了作文训练班，希望能学到一些新的写作技巧。”暑假期间到文化馆培训，既能和新伙伴一起玩，又能学习自己喜欢的东西，周幸宇显得很兴奋。
“来这里学习的孩子大多是中小学生，其中不少是异地务工人员子女。”博罗县文化馆副馆长陈小玲说，为尽量发挥文化馆的公益性作用，培训班不设门槛，只要孩子愿意学，家长支持孩子学，不管是哪里人，都可以报名。如果是异地务工人员子女，还能得到优先照顾，“为让更多的孩子学到东西，我们还会举办多期培训班。”
在惠州，全市众多公益性场馆都作为学生的“第二课堂”免费开放。10年间，我市先后投入40多亿元，图书馆、文化馆、博物馆、科技馆、体育馆、会展中心、文化艺术中心等一大批文体设施建成并投入使用;大力推进国防教育训练基地、中共党史宣传教育实验基地等建设，目前全市共有东江纵队纪念馆、叶挺将军纪念园、邓演达纪念园等各类爱国主义教育基地32个，其中全国爱国主义教育示范基地1个，省级爱国主义教育基地4个;建立了集课外教育、主题实践、生活体验于一体的四季绿农业科技示范园等，有效提升了未成年人综合素质。
◎心理健康教育
心理课解开青少年心中“千千结”
我市各中小学校都开设了心理课程，开展了心理健康教育活动周、心理培训、团队心理辅导等活动，将心理健康教育渗透到日常教学中，让心理健康教育成为孩子们成长的“良药”
未成年人思想道德的养成，离不开家长的正确引导。
“专家讲座让我受益匪浅，使我发现自己有些想法不完全正确。”在今年惠城区举行的省“科学育儿”首场专家讲座上，31岁的吴嘉宾带着妻儿前来参加，他的孩子刚满一岁半。
为帮助家长掌握科学的家庭教育方法，惠城区65个社区全部建立家长学校，每年开展家庭教育活动60多场次，受教育家长达上万人次;已创建中小学幼儿园家长学校、婚育学校、孕妇学校、市民学校等各类家长学校748所，使0～14岁儿童家长均有机会接受家庭教育培训。
在让家长做好孩子第一任老师的同时，做好孩子的心理健康教育也是未成年人思想道德建设的重要一环。
复杂微妙的同学、异性和家庭等关系，使得青少年心有“千千结”，内心充满了困惑和矛盾。针对未成年人成长过程中可能出现的问题，我市各中小学校都开设了心理课程，开展了心理健康教育活动周、心理培训、团队心理辅导等活动，将心理健康教育渗透到日常教学中，让心理健康教育成为孩子们成长的“良药”。
市中小学心理健康教育指导中心副主任、市实验中学心理咨询中心主任张波告诉记者，早在2006年，心理健康教育就成为我市教育的一大亮点。如今，心理健康教育已渗透到我市中小学校的日常教学中。目前我市有省级心理健康教育示范学校12所，市级心理健康教育示范学校70所，市级未成年人心理健康辅导中心1个，县(区)级未成年人心理辅导中心7个，全市中心小学以上学校全部建有学校心理健康辅导室(咨询室)，形成了以省级、市级心理辅导站为骨干，覆盖全市的心理健康辅导站网络，为未成年人心理健康教育创造了有利条件。
