从教6年，光明新区爱华小学语文老师、班主任何红梅已获荣誉无数，然而，她最珍爱的却是全班小朋友“自作主张”给她颁发的“世界特级教师”奖。 “何红梅老师……使他们学会生存、学会面对、学会坚强……因此被评为‘世界特级教师’……”薄薄的一张贺卡纸，稚嫩的字迹，令人忍俊不禁的表述。这张奖状何红梅珍藏起来，“每次看到心里就特别温暖。”
给每个孩子设计不一样的生日
大学毕业后，何红梅通过招聘来到了爱华小学，现在仍是一位薪水不高的临聘教师。约六成学生来自70年代末回国的越南归侨家庭，大部分家长文化水平较低，其余绝大多数孩子都是外来工子弟。
“刚来二年级(2)班，就发现小朋友们都很淳朴，但是不自信，”何红梅说，“我想给他们一个快乐的童年。”于是，她一边教一边自己也开始学习，悉心向有经验的老师讨教，研究儿童教育心理。为了鼓励孩子们，她记下了每个小朋友的生日，为每个孩子设计不一样的庆祝方式。每个学期期末，何红梅都会让孩子们写下自己的小愿望，想吃德芙巧克力、看一场电影、要一个布娃娃……然后何红梅一一帮他们实现。
何红梅的关心也打动着孩子们，有段时间何红梅外出听课，回来改孩子们的日记，发现很多孩子不约而同地写道：“何老师不在学校，不开心!”
去年9月何红梅接手全校最调皮的六(1)班时，就有老师告诉她，“小心那个叫吴毅的孩子，特别捣蛋。”吴毅个子小小的，但鬼点子很多，全班男生都听他的，总喜欢在学校搞恶作剧。
第一天上课，何红梅让同学们自我介绍，到最后特别表扬了吴毅，“有人说浓缩就是精华，我发现这个小男孩又聪明又可爱!”吴毅不好意思地笑了。后来，何红梅特意安排吴毅搞卫生，完成之后又当着全班的面表扬了吴毅。短短一周，师生们发现吴毅变了，变得遵守纪律、尊重老师和同学，别的男生再想什么“鬼点子”，吴毅还会及时制止。
6年为孩子们拍了50多G的照片
打开何红梅的电脑，存了50多G的照片，全都是小朋友们的照片，“看着这些孩子一点点长大多让人开心啊!” 何红梅告诉记者。
去年六一儿童节的前一天，何红梅带的六年级(2)班的学生即将毕业，副班长郑如晴神秘兮兮地对何红梅说：“老师，快去教室，有同学找你!”来到教室，全班40多名孩子突然“刷”地一下站起来，只见郑如晴像变戏法一样拿出一张自制的奖状，赫然写着“世界特级教师”。“老师，我们就要离开学校了，你永远是我们心中的世界特级教师!”全班同学一齐鼓掌欢呼，何红梅鼻子一酸，眼泪止不住地往外淌……
