湖州市启动中职学校现代学徒注册与激励机制

　　为深入推进教育部现代学徒制试点工作，从今年9月秋季开学开始湖州市全面启动中职学校现代学徒注册与激励机制。

　　作为校企合作共同育人模式，2012年湖州市率先在浙江信息工程学校、湖州艺术与设计学校等中职学校试点现代学徒制，并于2013年下半年该市被列入教育部现代学徒制“十大试点”。随着现代学徒制的深入实施，越来越需要一套相匹配、全面的制度，包括注册、考核、激励等，来保障学生的升学及就业。此次启动的现代学徒注册与激励机制建立了学徒注册库，在每年的6月下旬至7月上旬，将符合条件的中职学生列入现代学徒制培养对象，注册为学徒，可以跟随学生入档。该机制同时健全了学徒考核制度，即学校和企业共同在学徒轮岗实训期间对其进行考核，轮岗结束时对学徒进行第三方终端考核;对取得学徒合格证书的中职毕业生，被用人单位录用后，取消试用期直接成为正式员工作作为激励，对被评为市级现代学徒制优秀学徒的中职毕业生，还可适当提高工资待遇标准。