“一颗丹心染粉笔，两袖清风立乾坤，三尺讲台扬激情，四季桃李开满门，五颜六色描蓝图，七彩梦想绘人生，八方敬意如潮生，九月祝福情意真，十分敬意献给您。教师节将到，祝您节日快乐，心想事成!”教师节前，笔者收到以前教过的一个学生的祝福短信，顿时一阵暖意溢满心田。
一年一度的教师节又快到来了。近日，笔者听到有同行反映现在的教师节既不举办庆祝会，也没来点物质表示，一点节日气氛都没有。对比以往动辄以吃喝庆祝、发放节日礼物的场景，在今天推崇厉行节约、清风严明的社会环境下，今年教师节确实少了点“红红火火”的气氛。不过，正是少了这点“红红火火”，才使得教师节回归节日的本质，才不会让教师节变味。
教师节是一个文化的节日，体现出对文化和教育功能的尊重和思考，应满足教师精神层面的需求。教师节是教师收获幸福的驿站，也是对学生进行感恩教育、前途理想教育的课堂，更是向社会展示教师风采的平台。今年，教师节的主题是“带头践行社会主义核心价值观”，做好今年教师节庆祝工作，对于弘扬和践行社会主义核心价值观，进一步调动广大教师教书育人的积极性和创造性，在全社会大力营造尊师重教的浓厚氛围，具有特殊而重要的意义。
怎样过好教师节呢?近日，教育部发了一个关于各地做好庆祝2014年教师节的通知，要求各地各校围绕教师节主题，结合实际，通过开展优秀教师典型宣传、基层一线走访调研、师生座谈等形式，展示当代教师的良好精神风貌，不断激发教师的职业荣誉感和神圣使命感，引导广大教师带头践行社会主义核心价值观，落实立德树人的根本任务。
作为一名教师，笔者曾参加一个庆祝教师节的教师、学生和家长代表座谈会，座谈会上，老师代表讲述了一个个感人的教育故事，在座的学生、家长代表都感受到老师的高尚人格和劳苦功高，纷纷表达自己对老师的真心感恩和深情谢意。对于教师个人来说，也可以组织班级学生开展形式多样的庆祝活动：组织学生召开“说给老师听的话”主题班会，让学生向老师表达自己的真情实感;向学生展示自己一天的日常工作，让学生感受到老师的无私奉献;和学生真心交流，说说各自的希望，促进师生间的和谐……
教师最大的成就，莫过于看到自己的学生成才，得到社会的肯定和认可。教师节到了，家长和学生一句理解的话语，一句衷心的问候和感谢，便是最大的安慰和奖励，无需掺杂任何功利!
