记者探访今年新开学学校，能看电影、可学烹饪，特色各异，学生娃们好幸福
不管上课还是下课，班主任均要求坐在教室里办公。日前浙江义乌某小学新学期出台的新规让不少网友感叹“妈妈再也不用担心我的学习”。其实在深圳也有这样的学校!今年9月，深圳有17所新建公办学校迎来首批学生。昨日，记者实地探访了其中6所学校，发现这些学校里的学生能看电影，可学烹饪，能做手绘，还有外籍校长和老师陪他们一起念书，好幸福!
宝安区海韵学校:班主任搬进教室内办公
走进这所与海为畔的九年一贯制学校，处处洋溢着艺术的气息。学校现有在校学生791人，拥有9间功能教室(包括：合唱、管弦乐、舞蹈等)、20间琴房和一个耗资近千万打造的可容纳800人的剧场。
值得注意的是，每个班级均采用“双班主任”制，即每个班级配备一名正班主任和副班主任。而且正班主任没有属于自己的办公室，办公桌就放置在每个教室的后面。校长何云表示，由于学校去年是借地办学，场地有限，为了解决这一问题，就让班主任随班工作，也便于照顾。
“采用这一措施后，不仅班主任工作效率高了，学生的学习也有所提高。所以搬进新校园后，我们依然采取这样的方法。”何云表示，班主任在教室办公让师生关系更加融洽了。“我们贯彻开门办学理念，每天每个年级都有两名家长可以进校巡查，他们可以走进课堂，也可以参与到学生的社会实践和学校管理当中。”
南山区南科大实验学校:教室不设讲台
位于南山区的南科大实验学校也是社会关注的焦点之一。记者在该校看到，学校的所有教室都没有设置讲台，学生的课桌也是采用可拆可拼的特色课桌。在每个办公室旁边都设置了一个家长接待室，方便家长与老师进行交流和沟通。该校校长张帆表示，这一设计主要是体现了课堂要以学生为中心的理念，学校重点打造四大特色品牌：小班化、信息化、国际化和科技教育。“学校将会充分利用南科大的资源，邀请南科大的教授和学生来学校一起研究课程设计，请南科大的学生进驻到我们的学生科技社团里，对学生进行辅导。”
之前备受关注的外籍副校长也已经到位。这位中文名字为孟百思的外籍副校长在深圳已经生活了15年，作为一名出色的美国教育博士，孟百思表示，她主要对学校的教育国际化提供帮助和支持，希望让学生在传统文化的环境下培养国际化的思维。“除引进外籍副校长外，我们还打算引进外籍教育顾问，现正在推进中”，张帆说。
龙华新区玉龙学校:学生可学烹调烘焙
学生入校要先学会系鞋带、收衣服、叠被子这些生活自理能力。玉龙学校作为龙悦居的配套教育设施，目前有600多名学生。学校以“生活教育”为主要特色，开设烹饪、烘焙、整理、生活微电影、礼仪交际、心理调适和急救等校本课程。
“我们要求学生在学校学到的烹饪和烘焙等，回到家里要跟父母分享。在这样的交流中，加强家校配合”，校长黄美芳表示，通过烹饪课或其他校本课程学习的学生，学校会给予不同的等级奖励。
福田区荔园小学西校区:独有剪纸手绘课程
位于福田区的荔园小学西校区传承了荔园小学“深圳市素质教育特色学校”的传统，专心打造素质化教育。校长黎新风介绍，学校如今共有376名学生，每班人数均控制在30-45人，体现了其“精品化、小班化”的办学特点。
黎新风介绍，学校重视对学生艺术能力的培养，定期组织校园大合唱、校园集体舞，还开设了深圳独有的剪纸、手绘课程。
罗湖区仙桐实验小学:和小伙伴一起看电影
罗湖区仙桐实验小学的目标是塑造有创造性的学生。该校校长张裕介绍，学校的硬件设施主打“梦想舞台”、多功能厅，阅览室，配合特色教育活动，培养学生全面发展。
每个周三下午学校都会组织素质化课程，包括全年级在多功能厅上“电影大课”，赏析电影、开阔眼界;带领学生走进博物馆，走向大自然;外请讲师开设课堂。另外，在“梦想舞台”举行年级表演，鼓励学生上台表演。学校希望通过这种形式，培养懂得展现自我风采、自信十足的学生。
龙岗区深圳中学龙岗小学:三省吾身的鼓励式教育
“每日三省吾身”是深圳中学龙岗小学教学一大特色。校长王立芹介绍，学校每晚要求学生进行自我的正面评价和认识30分钟，以此来获得正能量。“自信对学生成长十分重要。为了培养学生阳光思维、自我肯定的能力，学校还开设了‘爸爸妈妈夸夸我’的活动，希望把家庭教育和学校教育相融合，通过来自学生自我、家长以及老师的鼓励式教育，塑造学生的自信。”
