9月2日下午，合肥42中邀请英国谢菲尔德大学硕士研究生操玉婷，给合肥42中七年级学生进行国学教育，重点讲授了体现国学传承的汉服的沿革和变化。
操老师穿着汉服，用PPT图文并茂地介绍了汉服的产生、发展，穿着场合意义，以及与唐装、旗袍、现在服装的区别，并让学生上台试穿了汉服，和同学积极互动，为学生答疑解惑，同学们加深了对国学和汉服的认识，了解了中华民族的一些传统节日和礼仪美德，增强自豪感。
汉服全称是“汉民族传统服饰”，又称汉衣冠、汉装、华服，是从黄帝即位到公元17世纪中叶(明末清初)，在汉族的主要居住区，以“华夏-汉”文化为背景和主导思想，以华夏礼仪文化为中心，通过自然演化而形成的具有独特汉民族风貌性格，明显区别于其他民族的传统服装和配饰体系，是中国“衣冠上国”、“礼仪之邦”、“锦绣中华”、赛里斯国的体现，承载了汉族的染织绣等杰出工艺和美学，传承了30多项中国非物质文化遗产以及受保护的中国工艺美术。
合肥42中学的领导一向重视对学生传统优秀文化教育。认为经典国学有不少精华是社会主义核心价值观的来源和基础。对学生进行核心价值观教育，应当包括这些优秀文化和传统美德。合肥42中以三园两廊为代表的校园文化里有《论语》《弟子规》《道德经》等传统经典的足迹。
每年新生入学教育结合传统读物，把《大学》《合肥42中一日常规三字经》等印成小册子发给学生。让学生在诵读中熟记熟背，让此融化在心灵里，铭刻在脑子里。每周一举行升旗仪式和主题班会上，都有意识加强传统文化、校史文化的教育。每年举办经典诵读比赛，让学生获得情感体验，领悟中华优秀传统文化。
