高邑县多渠道提高教师幸福指数

　　一是搭建教师专业发展平台。为教师提供培训、进修机会，认真组织优秀教师参加国家、省、市、县级培训，引导教师制定个人发展规划，通过网络研修、校本培训等途径，促进青年教师快速成长;扎实开展教育思想建设活动，帮助教师树立以人为本教育理念，面向全体，着眼长远，关注学生个性发展，让教师享受专业成长和教育成果带来的喜悦和幸福。

　　二是解决教师后顾之忧。组织专人深入教师家庭，了解教师需求，切实解决教师思想、工作、情感及生活中的困难，力所能及的改善教师工作环境和生活条件;建立困难教师档案，关心年老体弱教师、离退休教师以及生活困难教师生活;积极开展“校务恳谈日”活动，搭建学校与教师面对面交流平台，认真听取教师心声，切实为教师排忧解难;积极开展“全员健身、健康幸福”为主题的教师文体活动，引领教师落实“每天健身一小时、快乐工作每一天、幸福生活一辈子”的生活理念，享受生活的美好与幸福。

　　三是塑造教师阳光心态。认真落实教代会制度，广泛征求教师对学校发展的意见和建议，听民声、顺民意，激发教职工依法行使民主权利、参与民主管理和民主监督的积极性，增强教职工主人翁意识;加强教师心理健康教育指导，提高教师自我调适能力，定期邀请心理健康专家为教师举办心理辅导讲座，引导教师拥有积极的职业态度，增强教师职业满足感和时代责任感。

　　撰稿人：武亚伟审稿人：崔玉刚