为进一步促进义务教育的均衡发展，提升农村边远地区学校教师队伍素质，提高农村学校的教研教改、教学水平，合阳县紧紧结合县域实际，选派出63名城区教师在新学期奔赴农村中小学新岗位进行为期一年的支教工作。
一是精挑细选保质量。各选派单位及时召开了学校全体教职工大会，采取自荐和组织选派的办法，确定了业务精湛的支教对象。其中中高级职称、学科带头人、教学能手(新秀)、教研组长、班主任、县级以上优秀教师占多数。
二是严格要求促典范。8月份制定出台了《合阳县教育局支教工作管理规定》，要求支教教师必须服从教育局安排，按照规定到受援学校开展工作，支教时间不少于1学年。每位支教教师要结对帮扶至少1名青年教师，每学期2节公开课，完成1篇支教工作总结，成为受援学校教育教学工作的典范。
三是落实政策供保障。为解决支教教师的后顾之忧，支教教师在支教期间享受农村教师专项补助的相关政策，由受援学校负责申报发放;教育局和派出学校给予支教教师一定的交通和生活补助;受援学校为支教教师提供必要的食宿和工作条件，在评优树模、职称晋级等方面向支教教师倾斜。
四是强化督考求实效。由教育局成立督查组，不定期对支教情况进行明察暗访，将督查情况作为考核依据。同时，制定具体考核办法，建立起重激励、硬约束、严考核的机制，最大限度激发支教教师的创新精神和工作潜能，让每个岗位上的同志都开动脑筋想问题，扑下身子干事业。
责任编辑：小米 审核：歧山
