抚宁县教育局构建长效机制重视师德建设

　　一是强化学习意识，构建长效学习机制。各学校定期召开教师座谈会、师德专题讨论会，组织教师认真学习、研讨《中小学教师职业道德规范》等多项文件、学习读物，安排教师利用课余时间进行自主学习，提高思想认识。二是开展师德师风承诺活动。广大教师就师德行为作出具体承诺，并签订《教师师德行为承诺书》。承诺书的内容包括：不体罚和变相体罚学生，尊重学生受教育权;不从事有偿家教，不参与社会办学机构兼职;不收受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券等财物;不向学生推销图书、报刊、生活用品等。三是设立投诉热线，接受群众监督。各学校广泛利用校长信箱、校讯通平台、家长委员会等形式，鼓励学生、家长和社会有关方面对学校教师职业道德状况进行监督和评议;向学生、家长公开投诉电话，发放民主评议表，力争通过全方位的师德群体创优活动，造就一支忠于教育事业、爱岗敬业、为人师表的教师队伍。四是选树典型，发挥榜样的力量。结合第三十个教师节，积极开展“最美教师”评选活动，及时挖掘和培养师德先进典型，大力宣传省、市、县优秀教师先进事迹，营造浓厚的学先进、赶先进的良好氛围。通过组织观看全国师德模范事迹专题片，强化榜样的力量，加大宣传力度。