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永兴小学:集体备课 给力科研 提高教学效率

张海娟2014年9月22日2分钟329 次阅读

  永兴小学:集体备课 给力科研 提高教学效率

  为提高教学效率和质量,缩小差距;更好地落实新课改要求;有效促进科研氛围,永兴小学采取分组开展集体备课活动。学校分别组织数学、语文组老师们认真研读大纲、教材,深析本年级学情,制定学科教学计划,分解备课任务,审定备课提纲。活动中,除各组中心发言人对备课重点、难点、教法、作业设计等作主题发言外,其他教师也积极参与,发表了自己的教学设想并阐述了理论依据。通过同科教师的积极讨论,相互启发,思想的碰撞擦出了智慧的火花,形成了比较一致的意见和实施教案。何校长要求各位科任教师在教案的基础上,要结合本班实情,融入自己的教学风格,进行实施、总结和反思,最终形成最优秀的教学设计,让课堂彰显卓越。

  通过开展集体备课活动,增强教师相互间的交流、合作与研究,凝聚教师集体智慧。旨在提高教学效率和质量,缩小差距。