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上虞外国语学校“四措并举”给校园安全上放心锁

汪希林2014年9月22日4分钟957 次阅读

  今年下半年,上虞外国语学校又新添四个教学班,师生人数明显增加,学校规模扩大的同时,安全压力更加沉重。近日,该校成立30人教师护校队,全方位、全天候,落实人员,分工巡查,努力为校园安全上一把放心锁。

  近年来,该校周边建设红火,施工场地随处可见,各种工程车辆、建设装备等进出频繁,交通状况极为复杂。尤其是外来人员不断聚集,一定程度上影响学校教育秩序。据悉,该校“四措并举”,做好校园内外安全问题的应对、反馈和处置,确保校园平安。

  一是进一步做好校园安全宣传教育。利用各种宣传阵地、媒体,通过新闻宣传、制作专题片、开展如“安全在我心中”征文比赛、举办“关注安全、关爱生命”安全知识竞赛、编印《学校安全工作手册》等,组织开展形式多样、富有成效的安全文化宣传。针对不同年龄学生的特点和不同季节、时段,抓住开学初、放假前、新生入校等环节,重点加强对学生的预防交通、溺水、消防、地震等安全宣传教育。

  二是加强阵地建设和采取课程渗透。该校开辟各种宣传教育阵地,利用校园广播电视、黑板报、网络等各类媒体,开辟“校园安全”、“学生安全”等栏目,加强学校安全宣传报道和日常安全信息报送工作。充分发挥家长学校、家长委员会的作用,通过召开家长会、给家长一封信、家校联系卡等形式,让家长了解学校安全法律法规和工作要求,明确监护责任,配合学校做好子女的安全教育。同时,利用学校地方课程时间,推进安全教育“进教材、进课堂、进头脑”,将安全教育纳入教学内容,切实做到有教材、有课时、有教师、有教案、有检查,通过课堂教学和学科渗透,增强学生的安全意识和防范能力。

  三是强化事故防范和应急演练。上虞外国语学校关于学生安全制定了“八个常规四十条”应急预案,针对可能发生的突发公共安全事件、水灾火灾、交通事故、地质灾害等,每学期至少开展1到2次有针对性的应急演练,让学生掌握避险逃生、自救自护方法,增强应急响应和事故处置能力,确保事故(件)能够发现得早、控制得住、处理得好,切实提高有效应变的能力。

  四是完善安全管理长效机制。健全和完善安全隐患排查治理、安全事故报告、安全基础台帐、经费保障投入、部门协作联动、突发事件处置等安全工作长效机制。该校认真执行安全事故报告规定,严肃信息通报、事故报告,坚决杜绝迟报、漏报、瞒报、谎报现象。坚持“日巡视、周自检、月报告、季分析、半年查、年考核”长效运行机制,落实校园安全各项管理工作。