读书、实践、反思、引领：汾阳中学开展“基于脑的课堂学习模式”课题研究实践交流

　　近日，汾阳中学围绕上海市市级重点课题子课题——基于脑原理的课堂学习模式，开展了实践交流。学校邀请了来自上海市学习科学研究所的徐崇文、魏耀发、唐军、李金钊专家莅临学校指导。

　　会上，明德璋校长简单介绍课题在学校开展实施研究情况。随后，不同学科的校、区骨干教师围绕基于脑科学原理在课堂实践中实施的案例，进行分析、研讨、交流以及反思，同时也提出了在课题实施过程中碰到的一些困惑。在听取了各位教师的发言后，专家首先肯定了学校扎实开展课题研究所取得的成果。从读书到实践，从反思到专家点拨引领，课题整个实施研究过程让所有参与课题的老师对脑科学又有了新的理性思考。教师与专家面对面地交流与沟通，让课题组老师得到专家更有针对性的点拨和指导。课题组老师的虚心请教，专家的诚恳回答，让整个交流活动变得更加有实效。基于脑科学原理的课堂学习模式从“教学生学习”、“教学生会学习”以及“教学生享受学习”三个层次引发了与会老师的共鸣、思考和关注。

　　通过本次学习与交流，让课题组成员在脑科学研究的领域又有了更深层次的思考，也将为后续开展课堂教学实践研究提供重要理论支撑，让学生的学习构建更有效。