早晨7:40分，随着“铛 铛 铛”三声悠长的钟声敲响，伴着潺潺流水般的古筝曲《高山流水》，朴园小学想起全体师生经典诵读的声音。这是朴园小学每天早读时间，全体师生的必修课—读经诵典。本学期，朴园小学结合实际，采取学生喜闻乐见的方式，不断丰富经典诵读的内容，升级经典诵读活动开展形式，逐步形成“三点一线式”活动框架，将经典诵读活动长期开展下去，效果显著。
一是以搭建师生诵读平台为基础点。为确保师生诵读时间，朴园小学实行“晨钟—午练—暮省”制度，在作息时间表中明确时间段，在时间上得以诵读保证，让诵读固定化、经常化直至常态化。在学生诵读时设置钟声、古筝曲，营造了诵读的浓厚氛围，成为本学期我校扎实开展经典诵读活动的新亮点。
二是以开展师生诵读活动为关键点。为让诵读成为一种文化需要，朴园小学在着力打造一个常态化的诵读机制的同时，积极开展经典诵读活动。同时朴园小学还充分利用“升旗仪式”“班级特色活动”“班队会”“全体教师例会”等时间段，见缝插针式让老师展示、诵读、感悟，无形中提高了师生诵读热情和水平力，成为推动我校经典诵读活动开展的重要力量。
三是以利用好传统节日这一诵读载体为增长点。要让经典诵读开展得形式多样、有声有色，载体的灵活运用十分重要。朴园小学充分利用好“春节”“清明节”“中秋节”“老人节”“国庆节”等传统节日，明确主题，开展有针对性的经典诵读活动，深入挖掘文化内涵，让师生进一步在经典的浸润中成长。又让广大市民从中接受经典美文的熏陶。
四是以诵读《孝经》《弟子规》为主线。本学期，学校多次派教干教师外出学习经典诵读讲座，并积极邀请中华诵读协会副秘书长朱立侠博士、市教科研中心梁士国老师来朴园小学举行讲座和指导。学校并在全校铺开，师生诵读《孝经》《弟子规》，净化学生心灵，大到读书修身，小到洗漱，事无巨细，指导学生日常学习和生活。
