朝阳区学习困难学生“双预”项目培训暨项目推进研讨会顺利召开

　　为配合北京市学习困难学生“双预”项目2014年的征文活动，提高征文质量，近日朝阳区教委基础教育一科联合朝阳区学困生“双预”项目组决定面向全区中学开展主题为“发挥教师群体智慧，促进学困生学习质量提升”的征文培训，并以此总结、提升、推广区项目组所开展的“学生自主学习规划融合分层导学实验”的研究成果。

　　此次会议由教科所曾庆玉博士主持。11所实验校的实验教师代表分享案例撰写经验之后，项目组负责人北京师范大学教育学部卢立涛博士进行了《如何撰写研究案例》的专题讲座，为大家讲解了案例撰写的基本要求、规则和技巧，并对北京市项目组的征文主题“群体智慧”的内涵、操作模式等为教师们进行了详细解读。随后，实验校的代表分别从学校教研组和教师个体层面对开展学生自主学习规划融合分层导学实验的经验进行了总结，教研中心初中教研室刘瑛老师则带领大家回顾了此项实验开展的历程以及具体的操作方法和要求。最后，中国青年政治学院刘涵慧博士结合老师们所撰写的论文和案例，为大家分析了不同类型论文的优势和劣势，指出了数据在论文中的重要性，讲授了收集和分析数据方法。

　　此次培训会为教师们提供了可操作的方法和技巧，让大家颇为收益，得到了参会老师的认可和欢迎。