连日来，马鞍山采石小学领导班子课堂推门听课，掌握学校教学一线的动态，促进师课堂教学质量和学校办学水平的提高。
由于“推门听课”是随机性的听课，课堂教学少了一些矫揉造作，少了一些花拳绣腿，是原汁原味的“原生态”课堂，更能体现教师常态下的备课水平、专业能力和教学效果。为了落实“向课堂要质量”的目标，采石小学本学期把“推门听课”作为加强教学管理的一个重要途径，以“推门听课”为切入点，随机推门听课，课后与上课教师进行意见反馈。既有欣赏，捕捉教师的闪光点加以肯定;也有质疑，对存在的问题，当面提出，共同探讨，以寻求解决的方法，达到教学相长、取长补短、共同提高的目的。
采石小学拟把“推门听课”活动深入持久地开展下去，第一轮“推门听课”活动结束后，学校将及时召开总结会，与老师们共同分享其中的所得，探讨其中的困惑，并继续下一轮的“推门听课”活动,促进教师在常规教学上下功夫，努力提高每节课的教学效率和质量，逐步引领高效、高质课堂的构建，推进学校教学质量稳步发展。
