石蟆幼儿园以活动为契机，提升园本教研水平

　　为推进幼儿园数学领域的课程改革,切实提高教师的教学组织能力和教育教学水平。2014年9月28日上午，石蟆幼儿园拉开了本学期园本教育活动的帷幕。谢光碧老师的《梯形朋友》活动在幼儿园中班组举行，全园数学教师参加了观摩活动。此次活动分“课例观摩”和“课后研讨”两部分进行。活动中，谢老师采用了操作法，情景法，互动法，并设计游戏形式，让幼儿在游戏中学习，充分发挥幼儿学习的积极性。

　　课例展示活动结束后，由园长组织观摩的教师开展了教学交流研讨活动，参研教师认为：谢老师从教具的制作、活动设计的环节、组织形式及师幼间的互动环节上都做了精心的准备，教学目标明确、清晰，教学内容有机整合，教学环节层层递进，活动过程中老师能够面向全体幼儿，注重创造平等和谐的师幼的氛围。生动有趣的教学形式，体现了新的指南精神、新的教育理念，给教师们提供了良好的学习和借鉴作用。同时，参研教师还针对活动中出现的问题，结合本次研讨的话题进行研讨，给谢老师提出了很好的建议，使参研的教师共同受益。

　　本次教学活动，针对性强，时效性大。既注重从幼儿园教学实际出发，充分调动起幼儿教师在教研活动中的主体地位，又在教育理念和方向上给予教师适当的引领。