为大力推进高效课堂教学模式，交流高效课堂教学经验，促进教师专业成长，全面提高我校义务教育阶段教学质量，引领高效课堂实验向纵深方向发展，10月上旬，实验小学举行优秀教案评选活动。
此次教案评选活动，按照《实验小学优秀教案评选细则》的有关要求，要求教师教案做到：一、精细导向。即教学目标具有科学性、层次性、具体性，呈现为重点、难点、知识点、能力点、教育点、探究点、训练点、考试点、易错点、易混点和拓展点等。第二，精彩导讲。即教师精讲具有科学性、趣味性、激励性，着力做好导入语、组织语、设问语、讲解语、总结语、整合语、提炼语、故事语、过渡语、小结语、评价语、作业教学语等。第三，精心导学。即教学活动(问题)设计具有系统性、创新性、普及性等。第四，精致导练。即题目组合具有典型性、层次性、适量性。学校通过教研组初评、学校复评推荐等程序，向县教研室报送选出的优秀教案。
通过此次优秀教案评比活动，真实反映了教师们平时在课堂教学改革中的实际情况，发现各自的亮点，有利于及时学习和推广先进经验。
