一是用活学生俱乐部。该校学生俱乐部主要由以下四部分组成：以加强未成年人思想道德建设为内容的“德育活动室”;以教会孩子生活、劳动技能，培养自立、自强的品格和学科学、爱科学，勇于探索、勇于创新精神的“生活体验中心”、“种植实验室”和“小记者俱乐部”;以提高孩子的文学素养和写作能力，增强孩子的文化底蕴和可持续发展能力的“小读者俱乐部”和“电子阅览室”;以培养孩子审美能力、陶冶孩子情操、开发孩子智力为内容的“小棋手俱乐部”、“书画俱乐部”和“编织俱乐部”。目前，乡村少年宫已成为农村孩子放飞梦想、学习新知、培养兴趣的好去处。
二是挖掘传统文化价值。利用五一、端午节、中秋节、国庆节等节日载体，通过观看录像片、主题班队会、读书教育活动、演讲比赛、知识竞赛、手抄报、黑板报等形式使学生热爱学习、热外劳动、热爱祖国等思想得到升华。组织学生到新世纪种苗公司、长安民俗村、中国(寿光)农产品物流园等校外实践基地开展参观、调查、访问等，有利于引导学生追求真善美。聘请社会知名人士进校园宣讲传统国学知识，设立宣讲基地。创新编排了《弟子规》、《三字经》手语表演和校园舞等教育形式，举行“诵国学经典做美德少年”才艺展示活动，组织了“唱响红歌·弘扬正气”歌咏比赛，让学生接受博大的中华文化与艺术的双重熏陶，达到“滋养其文化内涵，培育其民族认同，引导其审美情趣，指导其和谐人生”的目的。
三是建立多元星级评价机制。开展诚信少年、孝道标兵、礼仪小明星等星级评选活动，由各班级每周选送“一星”少年，各级部每月选送“两星”至“三星”少年做为候选人，参加学期末举行的校级五星级少年评选。对评选出的文明少年，按照诚信、孝道、礼仪、卫生等方面进行表彰奖励，并让小明星事迹上宣传栏，让同学们学有榜样、学有标尺。
