宁波市江东区尝试“政府购买、委托办学”模式开办特殊学校

　　来源:宁波市江东区教育局

　　10月13日上午，“携手启航”——江东区特殊教育共建活动在江东特殊启航实验学校举行。

　　政府购买教育服务委托办学

　　江东区按照“委托办学、购买服务、规范运作、品牌打造”原则，开办“江东区启航实验学校”。在合理测算义务段特殊教育每个学生所需经费标准基础上，以招投标方式确定承接主体，向社会特殊教育专业机构购买特殊儿童九年义务教育，由区财政予以资金保障本区户籍适龄残疾儿童。在管理方面，成立区级特殊教育委员会，由教育、残联等8个部门和7个街道组成，统筹协调全区特殊教育事宜;组建由教育局和残联构成的校务委员会，负责学校的督导评估;聘任校监指导督查，主要履行对其安全监管，学校管理指导以及与教育局、残联的协调。

　　积聚多方力量共建办学

　　在委托办学的基础上，该区还联合高校、企事业单位、青年志愿者、义务段学校等各方力量共建办学。在教育教学方面，与北京大学心理系合作，授牌成为北京大学心理系“教学实验基地”，双方将开展密切合作和交流互动。同时与区内公办学校结成姊妹学校，双方开展教育教学交流合作。在实践方面，与三江超市、宁波银行等7家企事业单位合作，为特殊儿童创造一些与生活息息相关的社会实践基地，让特殊儿童在成长过程中，尽可能地多学习到接触社会，走向社会方面的能力。积极吸纳来自教育、卫生系统等青年志愿者，以“三助一”的帮扶模式组建“爱ing”志愿服务队，以及来自社会慈善组织和爱心企业资助，共同牵手帮扶特殊儿童。

　　通过委托办学、购买服务方式，有利于整合教育资源，激发社会办学积极性，有效满足特殊儿童入学需求，保障特殊儿童义务教育权利，形成具有江东特色的特殊教育格局。