国庆前，中文系22名教师前往惠南学校开展教研活动，就如何培养优秀语文教师进行现场研讨。
首先，我院中文系老师冯晓博士和惠南中学黄海玲老师分别上了一堂教学示范课，大家就示范课程教学展开深入地教学研讨。
研讨会上，冯晓老师作为我院派往惠南学校支教的年青教师，和长期在中学一线执教的资深语文老师黄海玲老师，分别就各自示范课的备课思路及教学感受进行简要阐述。通过比较，大家认为，大学年轻教师的学术感染力和青春活力与中年教师的稳重从容形成了对比。两位老师处理相同的教学内容，在教法上却有强烈的差异。听课教师们纷纷提出了一些值得深思的问题。如有老师指出，一堂好课的标准应是“扎实、充实、真实”，这对语文教师的知识储备和经验储备提出了很高的要求，因此，师范生教育应该更加接地气，更加注重实际能力的培养。也有老师指出，阅读和写作在语文教学中应该建立联系，应该在阅读中提高学生的写作能力。惠南学校的教导主任认为，大学教师在理论上的素养和视野能给中学语文教学带来新鲜的经验，但在教学实践中则需要转化为教学能力，落实到每一个教学细节。
中文系主任认为，该系在提出“中学名师进大学课堂”之后，有必要提出“大学教师进中学课堂”的思路。大学教师应该深入中学课堂，观摩、学习教学内容及环境，这对培养适应实际需要的师范生是非常重要的。惠南学校胡少龙副校长也表示，今后大学与中学要继续加强联系，共同进步。
此次教研活动既是中文系期初教学检查活动的一次延伸，也是该系深化教学改革，为更好地培养出适应时代和社会需求的语文教师的一次活动。
