隆盛小学
“四注重”助推教师成长
本报讯 为促进新教师快速进入岗位角色，全面提升学校教师队伍的整体素质，隆盛小学把新教师的成长作为一项重点工作来抓，在思想上引领，生活上关心，工作上帮扶，业务上锻炼，努力创设适宜于青年教师成长的良好氛围，为青年教师的发展提供了强有力的保障。
县隆盛小学十分注重思想引领，到校之初，校长及时找几位教师谈心，从热爱学生、热爱学校、热爱教育、热爱生活等方面与新教师进行交流，帮助他们树立正确的价值观和教育观。同时，学校领导干部主动关心新教师的生活，帮助他们建立良好的师生关系，让他们尽快找到归属感，全身心地投入教育事业。注重先进激励，通过开学典礼、教师例会等形式，大力表彰先进，宣传先进，优秀班主任发言、先进教师经验交流等活动的开展，让新教师明白榜样就在身边，真正了解“隆盛精神”的内涵，激发他们的工作热情。注重骨干帮扶，学校组织骨干教师与新教师进行结对帮扶，利用骨干教师的教育资源，充分发挥他们的传帮带作用，在教学科研上对青年教师进行打造，让新教师快速成为教学好手、教学能手。注重岗位锻炼，适当给予新教师压力，让他们从事班主任及统考科目的教学工作，鼓励他们参加各种培训及竞赛活动，定期组织新教师上亮相课、过关课，给他们提供展示和锻炼的机会，助新教师快速、全面成长。
据悉，近年来，隆盛小学教师老龄化现象日益突出，为此，该校高度重视新教师的培训工作，并把它作为提升全校教师整体素质的重要抓手。同时，新教师的充实，也为隆盛小学注入了新的活力。
(刘富贵)
