北京市求实职业学校于2014年全国心理年会再次领奖

　　来源：求实职业学校

　　近日,全国积极心理学与个性化教育高端论坛暨国家课题研究学术年会在青海西宁召开。北京市求实职业学校刘建文、闫凌睿代表学校出席参加了会议。教育部职业技术教育中心研究所副所长余祖光、北京大学网络教育学院心理课程主持教授李亚平等出席了会议，会上传递了积极心理学与个性化的先进教育理念。

　　北京市求实职业学校多年来重视师生心理健康教育，积极参加心理课题、学术研究，即2013年被评为该课题研究的优秀学校之后，2014年校长林安杰、贾建军又分别被评为课题优秀校长和先进教师，职业技术研究所所长余祖光回忆起和求实职业学校校长林安杰曾经一起探讨职业学校发展时的场景;贾建军校长在学校管理中，多次倡导教师要理解学生，关爱学生;求实职业学校的办学理念是让教育适合学生，让学校适应学生，让幸福伴随学生，这充分体现了学校关爱学生成长，重视学生心理健康的办学宗旨。

　　求实职业学校心理教师闫凌睿在年会上做了题为《用意象画构建职高学生对家庭积极认知的实践与研究》的学术报告，闫老师用心理意象画的方法呈现学生对家庭的不同心理认知状态，对学生的消极认知加以引导和调整，从而达到改变学生心理状态的目的。在和学生接触的过程中，闫老师发现职业高中学生的家庭有的是重新组建家庭;有的是单亲家庭;有的家庭教育存在严重问题;有的孩子一直和爷爷奶奶生活在一起，对父母陌生甚至仇恨……这些家庭因素导致职业高中学生的心理出现了很多问题。学生的家庭生活经历已经过去，我们无法改变，但是如果我们能够让学生理解家庭对自己的影响，能够改变学生对家庭的消极认知，建立积极认知，那么学生来自于家庭的负面影响就可能改变。利用心理意向画改变学生对原生家庭消极认知的心理健康教学方法引起到会代表的极大反响。