江津区新建学校布局优、机制活、建设快、效果好

　　江津区新建学校布局优、机制活、建设快、效果好

　　文章来源：江津区教委

　　一是布局优。新建学校主要布局在人口容量大的城市和工业园区，主城区(几江半岛)因规划空间有限尽量调整规划，扩充办学资源，建设发展中的滨江新城、双福新区和德感、珞璜、白沙工业园区，严格按照规划原则，规划布局高中、初中、小学、幼儿园，逐步新增高中阶段学校，大力引进高等院校。城市和工业园区以外的区域，基本不布局新建学校，高中阶段学校控制规模、不再扩容、有序向城市集中，义务教育学校以完善办学条件、实施标准化建设为主。

　　二是机制活。教育主管部门指导学校规划和设计，对区内学校规划和设计有充分发言权和“一票否决权”。全面实施学校配套建设制，城市新区、工业园区、开发小区内规划的新建学校主要由新区、园区管委会或开发业主作为学校建设责任主体，按照规划要求配套建设学校。鼓励支持社会力量办学，引进4所民办学院和育才中学入驻双福，积极联系北师大附属学校落户滨江新城。

　　三是建设快。行政放权审批提速，区级部门向“七大平台”(滨江新城、双福新区、工业园区等7个特设机构)下放包括规划、建设审批在内的行政权、执法权和优化服务项目80项，简化办事流程，缩短区域内学校建设手续审批周期。东城小学、几江幼儿园鼎山分园、东方红学校等建设工程纳入区级重点项目督查管理，由分管副区长作为督查责任人，相关部门和建设业主密切配合协调解决工程推进中遇到的各种问题，按限期目标完成进度，监督工程质量。

　　四是效果好。新建学校基础条件好，主要指标标准化、细节设计人性化、教学设备信息化，校园布局科学、设施齐全，配备师资合理。良好的硬件、师资条件和有效的宣传工作，使新学校得到社会群众的认可。5所新建学校新增学位10410个，首批招生2400人，有效分流周边学校生源，城区流动人口子女全部妥善安排就读，有效化解入学难问题。