万盛区教育局坚定信心全力推行中小学课程改革

　　10月16日，区教育局召开中小学课程改革座谈会，就万盛如何推进课改进行研讨。4所基地学校、2所非基地学校代表、教师进修校等学校校长，中小学课程改革中心成员，办公室、教育科、人事科、督导室等科室负责人参加了座谈。

　　会上，课改中心副主任张华平通报了近两个月来各中小学推进课改情况，各基地学校、非基地学校校长代表就实施课改以来存在的问题、遇到的困难以及采取的措施进行了交流研讨。他们认为，推进中小学课程改革是顺应形势、符合万盛区情、校情的。在实施过程中，虽然遇到了阻力，有一定困难，但是绝大部分教师是支持课改、愿意课改的。目前亟需解决的问题主要有4个：一是建立一套课程改革评价体系，包括高效课堂操作方法、高效课堂评价细则、转课听课标准等;二是明确课改工作专项经费，落实保障制度;三是加强对课改中坚力量的培养，有计划、成系统选培送培骨干教师，发挥他们的示范引领作用;四是加大对教师的考核奖励力度，提高教师课改积极性。会议对下一步课改工作达成了一致意见：明确课改中心工作经费制度，召开课改推进会，制定“高效课堂”评价细则、转课听课标准、课堂效率评价方法、课改考核方案，组织干部教师两场考试，规范课改信息收集与反馈，形成课改课题目录，举办“精致教育”论坛活动。区教育局副局长、课改中心主任李昌建强调，我区义务教育发展基本均衡通过全市和国家层面验收后，急需要醍醐灌顶的一种思想引领，即“精致教育”理念;亟待一根杠杆撬动万盛教育上档升级，走向优质均衡，实施课改就是这根杠杆。为此，我们首先要理清思路，弄清楚为什么改、怎么改、改什么、坚持什么原则、采取什么流程等。他指出，实施中小学课程改革，首先要落实观念、模式、文化、养成四个定位，其次要从备课方式、上课方式、管理方式、评价方式、学习方式上进行改革，坚持效率优先、紧扣课标考纲、激励性、渐进性、不等不靠、因学因课而动而行“六原则”，通过骨干培养——建模推行——评价导向——督查提炼“四路径”，扎实有效推进课改。区教育工委书记、教育局局长张习杰充分肯定了课改以来各校开展的工作，对下一步课改工作提出三点要求。第一，要统筹安排，扎实有序推进课改;第二，要通力协作，共同推进课改;第三，示范引领，发挥好基地学校的带动作用。目标既定，方向已明，课改工作势在必行，各科室、各学校要心无旁骛、义无反顾推进课改。