北京市第一一九中学初中部开展“微视频制作”培训活动

　　北京市第一一九中学初中部开展“微视频制作”培训活动

　　来源：一一九中学

　　伴随着网络技术的飞速发展，信息技术对教育发展将产生革命性影响已成为教育界的共识，“微课”的出现和兴起就是一个典型的代表。

　　2014年10月14日下午，北京市第一一九中学初中部全体教师在四层合班教室进行了微课专题培训活动。此次培训由副校长王建仁主持。初二年级数学老师吕兰英对“微课”进行了详细的讲解，帮助教师了解运用“微课”教学模式，进一步提升教师专业发展水平和教学能力，促进信息技术与学科教学融合，使参加培训的全体教师受益匪浅。

　　吕老师从“什么是微课”，“微课的特点”，“怎样制作微视频”三个方面给大家进行讲解。吕老师首先给老师们讲解了微课的含义。“微课”全称“微型视频课程”，它是以教学视频为主要呈现方式，围绕学科知识点、例题习题、疑难问题等进行的教学过程及相关资源之有机结合体。接下来吕老师结合具体的案例，就如何才能让微课在实际应用中发挥更多积极作用进行讲解，要充分发挥微课在在预习指导、习题指导、个性化学习上的价值。最后吕老师给老师们介绍了微视频的制作方法。具体介绍了“屏幕录像专家”“喀秋莎7、8”微视频制作需要的软件，通过实录剪辑等方法高效快速地制作微视频。

　　通过此次培训，使老师们对微课有了一个更加全面、清楚的认识，对老师们后期自己制作微视频有了很大的帮助，也激发了学校教师利用信息技术促进教育教学改革，促进教师对教学重难点的突破与钻研。

　　接着，教学处主任李玉华为老师们讲解了微格课的概念、意义和微格课展示的要求，以及微格课和微课的区别;信科处主任秦连志为老师们进行了“数字化校园综合应用平台”的培训，此技术的应用对老师们的教学、资源的存储和信息的发布有很大的帮助，提高了学校教师对信息化技术应用的能力;

　　最后，王校对此次培训活动进行了总结，称赞此讲座清晰易懂，使教师们迅速了解了微课的制作流程，增强了老师们对信息化技术应用的信心，为今后教学研究打开了新的方向与路径。

　　来源：一一九中学