2014年10月17日，市教师进修学院初中部单肖天主任组织学院特级教师工作室成员、两县五区的教研室主任及课改示范校校长一行30多人到阜新市蒙古中学进行“思维可视化”教学专题调研。市教育局基础教育科闵士力老师参加了此次调研。
刚刚来到市蒙中，调研人员便被走廊里学生思维导图作品展板以及教室里的师生思维导图集锦所吸引，纷纷拍照记录，并迫不及待地展开热烈的交流和讨论。在随后的由初中教务主任车若莹老师所做的八年级语文课和高中王小莲老师所做的高三数学两节观摩课中，调研人员进一步了解到思维导图的绘制和运用过程。课堂上，教师运用思维导图帮助学生构建梳理已学知识、开发分析新知识，训练学生思维发散能力和聚合能力。学生在小组自主、合作的学习氛围中轻松愉快地完成了学习任务。课后，市蒙中副校长白皎皎以《思维可视化——课改新支点》为题，做了关于市蒙中推行“分层次教学+自主合作学习+思维可视化”课改模式的精彩的经验交流。交流从理论和实践两方面介绍了思维可视化，也谈到这种课改模式的启动、运用中的困惑、解决方法以及对学校教育教学工作的重大意义。经验交流之后，单肖天主任对两节观摩课进行了即时点评，并对思维导图在教学中的运用提出了很多宝贵的建议。最后，闵士力老师代表教育局对市蒙中的课改工作给予肯定，同时也提出了几点希望和要求。
“思维可视化”理念刚刚介入我市基础教育，这项研究是我市“自主高效课堂”实验的重要组成部分，将有助于提升学生思维品质，培养学生思维能力。这次调研有力地推动我市基础教育领域“思维可视化”研究向深远方向发展，并惠及千万的学子。
