为深入探索课程改革，进一步提高课堂教学效率，梅里斯一中组织实施了构建高效课堂“四四三”教学模式，并于日前，在全校范围内举行了教研组际间的新教学模式的交流比武活动。
几年来，梅里斯一中围绕打造高效课堂，积极推进课程改革，进行了诸多大胆探索与尝试。在借鉴杜郎口、洋思中学科学教学模式的基础上，结合本校实际，于今年构建起适合该校校情、深受师生欢迎的“四四三”教学模式。四，指“四化”，即最大化的学生活动、最小化的教师讲解、最优化的课堂操作、最亮化的课堂展示;四，指课堂流程四环节，即提出目标、梳理预习、展示提高、练习反馈;三，指“三放”，即解放教师、解放课堂、解放学生。目前，“四四三”教学模式在该校已走过了探索与试用阶段，成为课堂教学的主流，处于日臻成熟、不断完善之中，因此，该校适时开展交流赛课活动，深化构建高效课堂教学改革，进一步使该模式向学校教学的纵深前进。
此次比武活动分作集体备课、课堂教学、论坛展示三个版块进行，特邀而来的区进修学校所有教研人员与本校各教研组长组合的联合评委会，对比武教师进行了公正、客观的评价打分，并于活动后与相关教师进行了深入的交流与研讨。比赛评出了一、二等奖。
这次比赛各教研组高度重视，精心准备，积极参加，都发挥出良好的能力和水平。教师们通过集体的智慧备课、科学的课堂操作、有高度有深度的论坛讲解，加深了对“四四三”教学模式的理解，提升了新模式的驾驭能力，提高了语言表达能力、逻辑思维能力，增强了探索科学教改之路的信心。教师们在日常教学与交流活动中逐渐将 “四四三”教学模式内化为了自身的课改理念与实施路径。
学无止境，教无止境，探索“四四三”教学模式梅里斯一中人永远在路上。
