在星期一升旗仪式后，乐昌职校政教处龚庆君副主任作了“远离毒品，珍爱生命”的专题讲话。该讲话旨在让学生牢固树立“珍爱生命，远离毒品”的意识，用具体数据表明，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题;阐述了毒品的形状、种类、危害，描绘了导致青少年吸毒的原因以及贩毒分子常使用的一些毒招等;警示学生对毒品要有个清晰地认识，了解预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规等。此次讲话紧扣2014年国际禁毒日的主题“珍惜美好青春，远离合成毒品、拒绝毒品，健康人生”，加强了禁毒知识宣传和思想教育，不可谓不好。但是，对于这个讲话，学生似乎听得不认真，教育实效因此成疑。
带着这个疑问，笔者梳理了一下关于禁毒教育的记忆，查阅了部分相关存档材料，发现内容相似的专题讲话、主题班会、板报评比已进行多次，学生似乎产生了厌烦、抵触情绪。因为学生对在报告厅看次次不同的禁毒教育警示片还是欢迎的。
学生最怕空洞的理论和单调的图画。现在看来，学生喜闻乐见的禁毒教育活动方式不可或缺。学校要扎实做好学生禁毒教育工作，应吃透指导部门的文件精神和相关工作方案，帮助学生了解毒品知识，多方面利用感官教材，多角度使用案例教学，开展丰富多彩的教育活动。特别是要注意禁毒教育活动方式的灵活多样，例如举行一次禁毒签名活动，进行一次团旗下的禁毒宣誓，看一场禁毒影片，给父母写一封禁毒告诫信，开展一次禁毒知识竞赛，写一篇禁毒心得体会，设计一张禁毒手抄报等。
