2014年韶关市历史学科升中考经验分析会暨教师专业化发展开题报告会在韶关市一中实验学校举行。本次报告会由韶关市教育局历史教研室组织，不但对今年的历史中考作出总结分析和明年的备考进行教学策略研讨，还举行了省教育研究院课题《基础教育教师队伍专业化发展的评价研究》的开题报告。我市初中学段组的多名历史老师及韶关教研室钟华副主任及韶关大学袁华教授参加了本次报告会。
“BEAT IT! BEAT IT!”伴随着美国流行天王迈克尔.杰克逊的音乐，由一中实验学校的程斌老师主讲的九年级示范课《美国南北战争》，拉开了本次研讨活动的第一个主题的序幕。程斌老师生动细致的讲解，详尽细致的课件资料，以及丰富多样的教学方法，在场的老师都给予了本次示范课较高的评价。
紧接着示范课的是本次大会的第二个主题：2014年韶关市初中历史中考质量分析会暨2015年中考备考教学策略研讨会。中考历史阅卷组组长之一、市第十中学的夏永贵老师在总结本次中考阅卷情况时指出：今年的中考试题立足基础，关注时政热点，学科之间注重相互渗透，但也存在着个别题目偏难、题干指示不清，容易产生歧义等问题。夏老师还指出，从我市近几年的历史中考数据来看，形势不容乐观：学校之间，特别是市直学校与县区学校、县城学校与乡镇学校的差距依然很大，考生的学业水平参差不齐。从中考阅卷的质量来看，目前我市的考生普遍存在基本知识掌握不扎实，分析、概括能力不强、语言逻辑混乱等问题。
在2015年中考备考策略研讨当中，来自北江实验中学的欧阳雯老师就今后如何在中考备考中提高课堂教学质量和培养学生解题答题能力，给出了一系列的建议：如在八年级下学期时开设世界古代史课程，让学生进入九年级后能有更多时间消化世界近现代时知识;教师熟悉中考考纲，并做到能把时政热点与考纲结合在一起复习。对学生而言，老师们可以针对题型进行答题技巧训练，总结常用答题模式，规范答题格式，减少考试失分等。
最后，市教育局教研室钟华主任宣读课题立项通知书。教研员张敏主持了广东省教育研究院课题《基础教育教师队伍专业化发展的评价研究》的开题报告。韶关大学袁华教授为课题做了指导发言。据市教育局历史教研室历史教研员、该课题的负责人张敏介绍：教师发展已经成为国际教师教育改革中值得重视的动向，重视教师的发展是当代教育的表现，但目前我国教师群体生存遇到了许多问题，如工作压力大、长期处于疲惫状态、总体收入偏低、教师行业的社会认同感低等问题。教师发展已成为国际教师教育改革中值得重视的动向，反映了当代教育的重要规律，重视教师的发展正是当代教育的表现。她预期在两年的课题研究当中，能够从教师生存现状存在的问题中认识和了解教师专业化发展的趋势，完成国内教师专业化发展评价体制的分析，发现教师专业发展的困境和障碍，确定激发教师发展积极性和主动性的刺激点。结合国外成熟经验，针对具体问题提出可行性建议，构建一个符合当地教育发展情况的教师专业成长评价机制，并形成研究报告，从而推动教师专业化发展。最终构建一个能激发教师专业发展积极性和主动性，满足教师个人发展需要的专业成长评价机制，为推动教师专业化发展提供重要的依据。
