为促进教师加强对课堂教学的研究，内化新理念，实践新课标，追求高效益，规范各种课型范式，有效改进教师课堂教学行为，南菁实验学校于10月20日-23日期间，开展以“课型研究”为主题的第一轮全员教学大比武活动。
此轮比武，语、数、外、理、化五门科目的一线教师全员参与，各学科将选择3名老师进入第二轮展示活动，其他学科也将择机开展全员比武活动。此前一周，学校在充分调研的基础上，召开全员大比武动员大会，并成立各学科评委小组。上课老师提前2天拿到课题，确定课型，独立备课，随机抽班上课。英语、数学学科还邀请了教育部中学校长培训中心“区域推进学校优质工程”专家组成员万恒博士和杨安澜校长走进比武课堂，把脉诊断。
多年来，南菁实验学校一直传承老南菁“实、活、精、趣”的课堂教学品质，并随着时代发展，在原来基础上发展为“实、活、精、趣、美”。同时，学校成功立项省十二五规划课题《基于苏派名师课例的初中教师教学行为改进的研究》，并把“课堂教学行为改进”的研究目标、行动方案写入《南菁实验学校内涵发展3年规划》。
随着新课标进一步的修订以及新时期学生的变化，学校将借助全员教学大比武的平台，继续加大课堂有效教学的研究力度，为课堂教学整形，规范各种课型范式，改进教师课堂教学行为，丰富学生学习活动。
