中山北小：中山北路小学老师参与市网络教研录像课拍摄

　　来源：闸北区中山北路小学

　　为了加强小幼衔接，有效落实“基于标准的教学与评价——‘零起点’教学实践与研究”项目工作要求及《上海市小学英语学科学习准备期教学指导意见》，上海市小学英语教研室在全市范围内开展了网络教研活动，向全市征集优秀教学案例。10月20日，我校青年教师方艳雯老师有幸代表闸北区参与了此次活动，拍摄了一年级教学录像课《My face》。

　　一年级是学生从幼学到小学的过渡期。学生们依然处于幼儿园的玩玩学学中，个性活泼的孩子们对各类新鲜事物充满好奇、富有兴趣。因此，尊重儿童的发展规律，在课堂中激发学生英语学习兴趣是一年级教师的教学重中之重。以此出发，课堂中方老师结合学生活泼好动的特性，设计了口令游戏、贴五官、演一演等活动，让学生在学习、运用语言的同时，创设平台培养他们在课堂中大胆发言、自信表达、乐于开口的学习情感。同时，为了激发学生积极的朗读兴趣，老师在课堂中设计了多次的儿歌诵读，通过引导学生有节奏的朗读，树立学生“我能读、我要读”的理念。课堂中学生始终跟随着教师的引领穿梭于各种童趣的语言活动中，在老师的激励和同伴的赞扬中学习知识、养成习惯，收获快乐、塑造自信。整节课受到了我区两位小教英语学科教研员的高度赞扬，也为我校低年级英语教学研究提供了新想法：只有尊重孩子们的学习发展规律，在课堂中充分关注学生的英语学习情感、培养学生良好的英语学习习惯、激发学生浓厚的英语学习兴趣，那么，我们“零起点”的小苗苗们就能在趣味的英语课堂中成长为一棵健康、向上、快乐的小树苗。