湖南开展学校督导常规实地操作培训

　　为提升督学专业水平，深入推进我省督学责任区建设，10月13日—16日，全省2014年市县责任区督学培训班在怀化市芷江县举办，来自全省14个市州100余督学就“学校督导常规”的实际操作接受了专业培训。国务院教育督导委员会办公室副主任、教育部督导办副主任周坚，省教育厅副主任督学唐亚武等领导出席闭幕会并作重要讲话。

　　此次培训，一是形式新颖。不但邀请专家讲座中小学校督导常规专业知识，同时组织督学深入5所学校实地督导，进行“实战演练”。这种参与式、体验型的培训，学员们的学习积极性更高、主动性更强。二是主题突出。培训内容聚焦学校督导常规的实际操作，掌握学校督导的基本过程、方法与手段，规范学校督导的工作步骤、工作环节和工作要点等。三是过程扎实。在培训过程中，全体学员分成5个小组，督导了5所学校，涵盖高中、初中、小学各个学段。各小组针对确定学校督导主题、制订督导方案、人员分工、研制工具、信息收集、入校督导形成结果并撰写督导报告、反馈意见等全过程进行了培训。四是组织严谨。从全省选调了5名责任督学担任小组长，从长沙市选聘5名教育专家担任观察员，在每个小组通报学校督导评估报告后，该小组的观察员对本小组学校督导的评价方案、评价报告进行点评，随后，被督导学校校长当场反馈对这次督导的收获和体会，对存在异议的地方、需改进的地方进行了商量、讨论，当地教育局领导对5个小组的督导评价结果进行了点评。五是效果良好。通过现场试评估，既对被评估学校发展成绩、存在的不足和改进的方向进行了全面的分析和总结，又锻炼、提升了督学下学校督导评价的实际操作能力。

　　16日下午，培训班举行了闭幕仪式。国务院教育督导委员会办公室副主任、教育部督导办副主任周坚在培训班上作报告，讲析了国家教育督导工作形势，畅谈了学校督导工作的体会，并对督学提出了爱岗敬业、依法履职、业务精湛等十点要求。

　　最后，省教育厅副主任督学唐亚武指出：一要不断提高对督学责任区建设的思想认识。教育督导部门要增强信心和责任意识，特别是督学更要充分认识到自己担负的重任，底气十足地抓督学工作，鼓足干劲地做督学工作，以高度的责任感和使命感，使这项制度生根发芽、开花结果。二要扎实推进责任区督学工作规范化、常态化和专业化。要从思想到行动上明确“督什么”、“怎么督”和“督导结果怎么运用”，做到督学的责任规范、程序规范和方法规范;实现学校督导的全覆盖、全过程、全方位，强化对学校素质教育实施情况的经常性、过程性监督与指导，建立全方位、全天候、全过程的学校监督机制;承担起专业服务的角色，发现问题，提出建设性的意见，破解学校发展面临的新问题、新挑战，促进学校的自主发展。三要努力破解督学责任区建设中的难题。他结合我省历时4年督学责任区建设的实际情况，分析了在建设过程中的一些问题与困难，希望各示范县在保障体制、运行机制和督学队伍建设上下功夫，努力破解制约责任区建设的难题，积累更好的经验，引领全省督学责任区的建设。

　　学员代表表示，此次培训内容丰富，收获很大，回家后要好好整理这些资料，好好消化。下一阶段，一定要结合本地实际，尽快将这些专业知识用于实际工作中去，大胆探索，努力把学校督导工作做得更实、更好，充分发挥好学校督导的监督和保障作用。