“同学们在选择社团时，要想清楚自己为什么要参加社团，参加什么样的社团，参加几个社团。”10月16日，北师大珠海分校校长涂清云在与该校部分学生社团负责人及校内相关媒体记者交流时如此说道。
10月18日，北师大珠海分校一年一度的“百团大战”——社团大道即将拉开大幕。社团大道不仅是各个社团展示自己风采的舞台，也是同学们选择自己心仪社团的好时机。针对同学们如何选择社团、社团对学生成长的作用、社团的发展之道等方面的问题，校长提出了相关建议和看法。
关于选择社团：清楚初衷，兴趣第一
根据该校团委提供的数据，北师大珠海分校目前有校、院两级社团206家，其中校级社团就有127家。许多学生面对如此多的社团不知该如何选择。
对此，涂清云建议同学们要想清楚三个方面的问题：
首先，要想清楚自己为什么要参加社团。参加社团一定要是为了锻炼自己，发展自己，完善自己。如果是为参加而参加，是去凑热闹的，就毫无意义了。加入到某个社团就应该与社团共成长。所以，一定要先弄清楚自己的动机和出发点。
其次，要想清楚参加什么样的社团。要把兴趣要放在第一位，依据自己的兴趣加以选择。对于学生社团，学校坚持百花齐放的方针，学生社团只要是符合学校的相关规定和要求，都可以存在。学校这么多社团，可谓是琳琅满目，而且这些社团覆盖的领域非常广泛，每个同学基本上都可以找到和自己兴趣符合的社团。如果真没有自己想要加入的社团，学校还允许学生按照学校相关规定申请建立新社团。
最后，要想清楚参加几个社团。虽然每个社团对自己的发展都有好处，但是参加的社团数量要有限度，因为对于在校生来说，专业学习仍然是第一位的。“因为没有知识，何谈能力?”校长建议同学们在同一个时段最好只参加一个社团。比如说一年级参加一个社团，二年级再换一个社团。“社团对大学生活来说是锦上添花，所以不要本末倒置。”
涂清云强调，大学四年是人生中最黄金的四年，同学们要通过学校一切可能的条件来完善丰富发展自己。在这四年中，同学们投入的是时间和精力，产出的应该是同学们的全面发展和个性发展。
而针对部分学生过度花费时间在社团活动方面导致无暇顾及学习或“为参加社团而参加社团”等现象，校长表示不赞同。他认为，就前者而言，社团活动作为第二课堂，对于同学们综合素质的提升的确起到无可替代的作用。但为了参加社团活动而占有大部分时间，导致没有时间学习，这是不可取的。专业学习是学生的主业，所以一定要正确处理好社团活动与知识学习之间的关系，不能成天忙于社团活动。如果因参与社团活动而影响学业，这无疑是舍本逐末。而就后者而言，同学们就要好好思考自己当初参加社团的目的和动机了。加入到社团当中，却从不参加活动，这就是对社团没有责任心，那么自己当初加入社团的选择也是盲目的。如果抱有“为参加社团而参加社团”心态的人多了，还会影响到社团的活动质量。
关于社团作用：促进个性发展，实现自我管理
涂清云认为，除了课堂学习之外，校园社团活动是大学生在校期间学习和生活不可或缺的有机部分，它对于丰富同学们的课余生活，拓宽人际交往范围，开阔视野，提高实践能力和综合素质，形成自我教育、自我发展、自我管理、自我服务的能力有着重要作用。
校长指出，参加社团活动会对学生的个性化发展产生积极影响。他引用前苏联教育家苏霍姆林斯基的话——“要使学校里不存在一个没有个性的学生”——来表达学校对培养学生个性的重视，也体现出学生的个性发展在学校人才培养中的重要地位。多年来，北师大珠海分校秉持的教育原则之一就是个性化原则，即以学生为本，为学生的自主发展提供最大的选择空间，促进学生的个性化发展。学生参加社团活动，将有助于自身的兴趣爱好的自由发展、主体性的发挥，实现自主管理。
在校长看来，实现学生的个性化发展，主要有两个途径。其一是在第一课堂兼顾学生的全面发展和个性发展，坚持因材施教。其二就是充分利用第二课堂发展学生个性。社团活动作为第二课堂的有效载体，在影响学生思想、性格、品质、意志、感情、态度等方面的发展有极其重要的作用。因此，应该把第一、第二课堂有机统一起来，共同促进学生的全面发展及个性发展。这需要学生、社团及学校的共同努力。
社团活动之所以能以第二课堂的形式实现学生个性化发展，原因在于学生的兴趣爱好能得到充分的彰显和自由的发展。学生社团是由志趣爱好相同的学生自愿组织起来，以学生的兴趣爱好为基础，自主活动为纽带，以交流提高为目的，同学间相互交流学习，使自己的兴趣爱好得到更好的展示和发展。
社团活动也有助于学生主体性的发挥。社团活动完全是学生基于个人意愿自主选择参与，为学生个性、潜能、创造力的发挥与展现提供了一个平台。学校也充分给予学生社团发展的自主权，并努力创造条件发挥同学们的自主性。因此通过社团活动，学生的主体意识也会得到极大提高。
同时，社团活动还有助于实现学生的自我管理。学生社团的管理方式能帮助学生学会自我约束与控制，自我发现、分析、解决问题，进而实现自我提高、自我创新和自我超越。通过社团的自主管理运行，让学生充分参与其中，有利于实现学生自我管理。因此，社团的自主管理为学生实现自我管理提供了非常好的平台，社团负责人也应当以此作为社团活动的重要目标，不专断、尚民主，充分发挥团员主动性，让每个团员的才能都能得到平等的展示，使同学们有自我管理的意识与实践机会。
关于社团发展：加强制度建设，明确自身定位
对于社团的发展问题，涂清云着重强调了制度的重要性。他指出，要使社团成为一个自我管理、自我教育的平台，首先要加强制度建设。他说，虽然学生社团主要是自我管理，但不是胡管理、乱管理。没有规矩不成方圆，制度建设对任何一个组织来说都非常重要。要在充分征求所有成员意见的基础上，建立起一个完善的社团章程和相关管理制度。如果一个社团能够集思广益，制定出一个高质量的社团章程，这对社团的各方面都将是一个非常大的促进。当然，制定一个完善的章程目的不仅于此，还在于今后怎么样规范每一个成员的行为。制定制度之后就要严格执行制度，如果制度制定之后没有执行，这比没有制度还糟糕。
其次是要形成敬畏制度的氛围。在制定这个制度的时候就要想到它能起到什么作用。一个好的制度能对工作起到促进作用，而坏的制度则会起阻碍作用。同样，在执行上，每一个成员也要有敬畏意识，每一个成员都要严格去执行。为什么说制定制度时要广泛征求大家的意见，目的就是为了让大家认可制度，能够自觉遵照执行，养成遵守制度的习惯。我们要让学生在社团里面形成一个遵守制度的习惯，免得以后在社会上犯了错误，受到法律的制裁，那时就悔之晚矣!因此，现在就要做到制度面前人人平等，不管是社团负责人或是一般成员，都应该树立一个平等意识，做到制度面前没有人能例外。所以社团成员都要培养民主意识，在社团内部形成民主氛围，这对同学的影响是深远的。此外，还要完善组织机构、加强社团干部的团结协作。
涂清云认为，社团要发展，还要明确社团自身的目标定位，有明确的发展目标。发展目标代表着一个组织的方向和未来，是开展活动的依据和动力，是组织中一切成员的行动指南。如果一个社团没有明确的发展目标，走到哪算哪，大家怎么能达成共识，怎么有一股劲把社团朝前推进?
交流会上，有社团负责人提出，北师大珠海分校的社团各类型数量分布不够均衡，而且规模大小、知名度与活动能力也有差别。应如何打造出自己的精品活动?对此，涂清云指出，社团精品活动不在于活动规模大小、频率高低，因为不是规模越大就是精品活动，也不是频率越高就是精品活动。关键在于，一个精品活动，要有准确的定位，包括活动的内涵、形式、特色等方面。此外，还要加强活动的精心策划，并做到分工明确。因为一个活动牵涉到方方面面，只有策划周密全面，各个成员都清楚自己的职责分工，各司其职，才能调动他们的积极性，最终打造出内涵丰富、形式多样、有自身特色的高质量社团活动。
涂清云还指出，一个社团要有不同于其他社团的特色和内涵。他说，社团要注重提升活动质量，提升活动的吸引力。如果一个社团管理混乱，活动很无聊，没有明确的主题和实质的内容，这对学生的个性发展意义不大，社团自身的吸引力就会下降，成员参与社团活动的积极性也会降低，最终影响其长远发展。所以，作为社团负责人，应该做一些高质量的活动，这样对学生个人的发展、校园文化的烘托以及学校的发展都能起到积极的作用。
