王凤红是北林区新华小学五年六班班主任、年组组长，深受领导的称赞、学生的爱戴，学生家长说：把孩子交给这样的老师，放心!
王凤红在班主任的岗位上已经工作了18年，她始终热爱自己的职业，真正做到既“教书”又“育人”。她先后被评为提高教学质量优秀教师、优秀教师、优秀教师标兵、骨干教师;她所写的论文曾获国家、省、市、区一等奖。
坚强的她，从不耽误一节课
1995年，王凤红参加工作，被分配到北林办前进小学。王凤红家离学校大约10公里，无论天气多恶劣，无论自己的身体有多么的不适，王凤红都能坚持骑自行车上班。大雨滂沱，大雪狂飞，都没有耽误过学生一节课。1998年秋天，天气特别不好，经常刮风下雨。一天早上天下起了雨，王凤红六点半骑着自行车穿着雨衣出门，没多久天开始黑，走到半路上已经伸手不见五指，然后是狂风暴雨，雨水夹着泪水顺着脸颊往下淌，等王凤红到学校时下身的裤子没有一点是干的，浑身冰冷嘴唇乌紫，就这样，王凤红还是坚持着给学生上课。
2000年，王凤红结婚了，本可以休两周婚假的她，只休了两天就上班了;2004年春天，王凤红做了一个小手术，不舍得耽误孩子们的学习，她没请假住院治疗，做完手术的当天，就走上了三尺讲台。
执著的她，从不放弃一个学生
在王凤红的教学生涯中，她没有放弃过任何一名学生。
2010年8月，王凤红来到新华小学，接了一年六班，班上有一位姓唐的女生，经过和家长沟通得知她生下来就患有小脑萎缩，虽然经过治疗，但说话仍不够流利，右手不够灵活，只能用左手写字，而且写得很慢;她也很少与人交流。面对这个孩子，王凤红希望她快乐成长，所以对她的关注多一点。王凤红开始慢慢接近她，和她谈家里的事、学校的事，找同学和她玩，渐渐地听到了孩子的笑声。留的作业，王凤红要求她，只写自己不太会的，第二天早上王凤红给她检查作业并讲解，并利用午休时间给她辅导，经过一个学期的努力，这个孩子的数学成绩92分，语文80多分。
创新的她，从不拘泥教学套路
2013年3月1日，开学的第一天，王凤红在班级推行小组建设，学生感到很新奇，都积极参与，制定组名、组规、组号、组内公约、组歌等。在这一过程中，她认真观察学生的表现并及时给予指导，并把当天的所思、所感整理下来。为了让自己有更丰富的理论知识指导实践工作，她自费购买相关书籍进行阅读，在网上搜索优秀的教学视频，反复认真地观看、揣摩。
省课改领导来校指导工作，王凤红出示了《长城》一课，通过与领导交流，王凤红对高效课堂模式有了新的认识。打造高效课堂是一条全新的教学改革之路，喜爱创新、从不拘泥教学套路的王凤红在一年多的理论研究和教学实践中，不断成长起来。不管以后出现什么困难，王凤红都会坚定信念，不断探索，踏踏实实带着她的学生们走下去。(实习编辑：范业楠)
