红旗小学“师徒结对子 语文绘本研究”周已经开课了。至今为止，已经上了6节课。每节课都会给人不同的收获。
绘本《我有友情要出租》，导读课，孙老师在课前展示时，领着学生画简笔画，轻松自然地导入了本节课，为红旗小学绘本研究开场，给人一种很舒服的感觉。这三位老师经过精心设计，把导读、分享、拓展三节课的内容有机地结合在一起，一点点地添加，一点点补充，最后形成一个内容丰富的板书，令人印象深刻。
绘本《猜猜我有多爱你》徐老师在引导学生欣赏绘本，孔老师引导学生分享自己的读书成果，并总结了分享的几种方式：读，说，写，画，荐，演，令人眼前一亮，也给后面的讲分享的老师提供了一点可借鉴的东西。
如何上绘本课?对于绘本导读课，我校的老师有一些实践经验了，所以都不会太发愁，如何上绘本分享课?各位老师都有畏难情绪，自己找不到思路，网上搜不到参考，不知道怎么讲才是正确的。这次学校领导的主张是：大家大胆研究、探索，没有“路子”，我们就自己踩出一条路子。所以，放手给老师们，师徒结对子研究、设计、实践。实践之后，还将会组织老师进行研讨，相信在研讨之后，会有一个比较清晰的思路来。
期待着本周后几节课有更多的精彩。
